CAP2 LA INVESTIGACION CIENTIFICA 2

2 . L A INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

La investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método cien*
tífico, procura obtener información relevante y fidedigna, para entender,
verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
Generalmente se habla de investigación sin diferenciar sus dos aspeetos más generales.
(

Parte del proceso

Investigación

Parte formal

La parte del proceso nosindica cómo realizar una investigación dado un
problema a investigar; es decir, qué pasos debemos seguir para lograr la aplicación de las etapas del método científico a una determinada investigación.
La parte formal es más mecánica: hace relación a la forma como debemos presentar el resultado del proceso seguido en la investigación, lo que
comúnmente llamamos el informe final de la investigación.
Parala parte formal existen patrones aceptados umversalmente por
las comisiones internacionales del método científico.
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¿QüÉ ES LA INVESTIGACIÓN?
Son muchos los conceptos que sobre la investigación científica se presentan a lo largo de su enseñanza y práctica en las universidades, pero conviene precisar algunas definiciones a manera de orientación, ya que toda definición aporta algo válido, peroigualmente se queda corta en razón de la
realidad que describe.
En la obra Cómo investigaren educación, su autor J.W. Best, relacionando la investigación y el método científico, nos dice:
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Consultar: Mewdotigti fomd de itt óivcsrigadón acnsífka, Comex, Mario Tamayo y Tamayo.
* Best, J.W., Como nwcs¡í¡(ar m tiuMtíón, p. 7.
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3?

L-i itweMigacKm científica

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"Consideramos la investigación comoel proceso más formal, sistemático e
intensivo de llevar a calx> el método científico del análisis. Comprende una estructura de investigación más sistemática, que desemboca generalmente en mut
especie de reseña formal de los [procedimientos y en un informe de los resultados o
conclusiones. Mientras que es posible emplear el espíritu científico sin investigaáón, sería imposible emprender unamwsugaadn a fondo sin emplear espíritu y
jruíKxlo científico."
De lo anterior podemos deducir que la "investigación es una fase más
especializada de la metodología científica."

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Según el Webster's Imenuitkmal Dfctwnarjr, la investigación es definí*
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da en una forma más descriptiva u operativa: "es una indagación o examen
cuidadoso o crítico en la búsqueda de hechos o principios; una diligentepesquisa para averiguar algo". Esta definición expresa claramente el hecho
de que la investigación no es una mera búsqueda de la verdad, sino una
indagación prolongada, intensiva e intencionada. Es decir, la investigación
por sí misma constituye un método para descubrir la verdad; es, en realidad, un método de pensamiento crítico.
Comprende la definición y redefinición de problemas, la formulación
dehipótesis o soluciones sugeridas, la recopilación, organización y valoración de datos, la formulación de deducciones y alcance de consecuencias, y,
por último, el ensayo cuidadoso de las conclusiones para determinar si encajan con las hipótesis formuladas.
Ander Egg concluye a partir de varias definiciones, en una que nos
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presenta una amplia proyección en relación con las diversas disciplinascientíficas: "[...Jes un prtKedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico, que
permite descubrir nuevos hechos o datos, relaciones o leyes, en cualquier campo
del conocimiento humano .
Arias Galicia nos presenta la definición siguiente: %..\la investiga6

ción puede ser definida como una sene de métodos para resolver problemas cuyas
soluciones necesitan ser obtenidas a través de una serie,de operaciones lógicas,
tomando como punto de partida datos objetivos".
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Ihd.
Webster**! citado por Whitney, Elementos Je hwatigxkm, p, 19.
Ander-Eflc, Eacquivl. Tíaúcas de meesQgdddn JOCW. p. ¿ 8 .
Aria» Galicia, Femando, IntfodMfcwn a io i«nx
f>.«i,

<>iogú, p. 28.

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¿Qué es la hwestigpciónl

anterior definición encontramos una manifestación clara del...