cap2ajedrezPrac

MANUAL PARA EL ENTRENADOR

CAPÍTULO
SECCIÓN

PRINCIPIOS
ELEMENTALES

SICCED

2

CONTENIDO

2.1

Introducción

2.2

Anotación de las partidas

2.3

El ataque y la defensa

2.4

Las tres fases del juego

2.5

Mates en el final de la partida

2.6

Conclusiones

2.7

Sugerencias didácticas

2.8

Autoevaluación

Manual para el Entrenador
Nivel 1

Ajedrez 1

23

MANUAL PARA EL ENTRENADOR

PRINCIPIOSELEMENTALES
OBJETIVO
Enseñar el sistema de notación en el ajedrez, los principios y conceptos más
importantes que contiene el juego.
INSTRUCCIONES
Al término del capítulo usted estará capacitado para:
-Saber leer y escribir tanto las jugadas como las partidas por medio del sistema de
notación algebraico.
-Conocer los conceptos más relevantes tales como el ataque, la defensa, la
estrategia y latáctica.
-Comprender la relación entre las tres fases de la partida.
-Realizar los mates más frecuentes en el final de la partida.

2.1 INTRODUCCIÓN
En el presente capítulo se aprenderá a anotar las jugadas de las partidas mediante el
sistema algebraico (el oficial de la F.I.D.E.). Más adelante se enseñarán los conceptos
más importantes que contiene una partida de ajedrez: el ataque, la defensa, latáctica,
la estrategia, las amenazas, las debilidades, etcétera y se mostrarán partidas didácticas
que ilustrarán los temas anteriores. Al finalizar esta sección se estudiarán los mates
más elementales en el final de la partida.

2.2 ANOTACIÓN DE LAS PARTIDAS
Después de aprender las reglas básicas del ajedrez es importante conocer la forma
más común de anotar nuestras partidas, escribir posiciones yleer la bibliografía
especializada: el sistema algebraico. Éste es el sistema oficial de la Federación
Internacional de Ajedrez y el más usado en libros y revistas actualmente. Es muy
sencillo su aprendizaje y uso ya que funciona como un simple sistema de coordenadas
usando letras (de la "a" a la "h" ) que identifican las columnas de izquierda a derecha
del jugador de las piezas blancas y números(del 1 al 8) que se ocupan de las líneas
horizontales desde la base de las blancas.
Las iniciales de las piezas en nuestro idioma son: R= Rey, D= Dama, T= Torre, C=
Caballo y A= Alfil. (Para su mejor identificación usaremos los figurines , , , y
para simbolizar las piezas). Si no se escribe ninguna inicial se entiende que es un peón
el que mueve. Las capturas de piezas se expresan con el signo "x".El enroque corto se

ba`_ ^

Ajedrez 1

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MANUAL PARA EL ENTRENADOR
representa con 0-0 y el largo con 0-0-0. Al término de una captura al paso se agregan
las letras "a.p."
Funciona del modo siguiente: se nombra primero el número de la jugada seguido de la
inicial en mayúscula de la pieza que se mueve (o su figurín correspondiente); luego
sigue la letra en minúscula de la columna y después elnúmero de la línea. Así queda
definida la jugada realizada. (Por ejemplo 1. f3 significa que el caballo se dirige a la
casilla "f3" en el primer movimiento). Recuerde que si hay dos piezas iguales que se
pueden mover a la misma casilla es necesario especificar de dónde parte la que se
juega. (Por ejemplo, si hay caballos blancos en "f3" y "d3" que pueden ir a "e5", se debe
aclarar cual se muevemencionado su casilla de origen: fe5 o de5). Cada uno de los
diagramas del presente manual contiene las coordenadas de las columnas (letras) y
líneas (números) para una mejor y más rápida lectura de las jugadas.

_

_

_

SIGNOS MÁS COMUNES
En los libros y revistas de ajedrez encontramos asimismo algunos signos típicos que
nos ayudan a comentar y comprender mejor las partidas. Los siguientes son losmás
comunes:
0-0
0-0-0
+
++
!
!!
?
??
a.p.
1-0
0-1
1/2-1/2

=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=

Ajedrez 1

ENROQUE CORTO
ENROQUE LARGO
JAQUE
JAQUE MATE
BUENA JUGADA
JUGADA BRILLANTE
MALA JUGADA
MUY MALA JUGADA
“CAPTURA AL PASO”
GANAN BLANCAS
GANAN NEGRAS
TABLAS

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Prácticas de entrenamiento
1) El entrenador preguntará a sus alumnos el nombre de diferentes casillas en el...