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MANUAL PARA EL ENTRENADOR

CAPÍTULO
SECCIÓN

3

CONTENIDO

3.1

Introducción

3.2

La táctica: el cálculo concreto de
jugadas

3.3

Ejemplos de temas y motivos
tácticos

NOCIONES AVANZADAS

SICCED

3.4

El sentido lógico en el ajedrez

3.5

Conclusiones

3.6

Sugerencias didácticas

3.7

Autoevaluación

Manual para el Entrenador
Nivel 1

Ajedrez 1

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MANUAL PARA EL ENTRENADOR

NOCIONESAVANZADAS
OBJETIVO
Profundizar en los dos aspectos más importantes que contiene el ajedrez: la táctica y la
estrategia.

INSTRUCCIONES
Analice cada uno de los puntos del presente capítulo con el fin de que al término del
mismo usted sea capaz de:
-Conocer los conceptos sobre táctica y estrategia más importantes.
-Conocer los temas tácticos más frecuentes
-Identificar los factores estratégicos másrelevantes.

3.1

INTRODUCCIÓN

En este capitulo estudiaremos los temas tácticos más comunes así como breves
partidas ilustrativas (las miniaturas) que nos servirán para comprender mejor la vital
importancia del cálculo concreto de jugadas en el ajedrez. Más adelante veremos, a
través de posiciones ejemplares, como aparece el sentido lógico en el juego, por medio
de la valoración de las posiciones y laelaboración del plan de juego.

3.2 LA TÁCTICA: EL CÁLCULO CONCRETO DE JUGADAS
¿Qué es la táctica en ajedrez? Se puede definir de manera general, como todos los
métodos y formas de pensar que requieran un cálculo concreto de variantes, es decir, el
análisis de secuencias alternadas de jugadas. Cómo se ha comentado con anterioridad,
este aspecto específico del ajedrez se debe armonizar con el detipo estratégico, así
como con los conocimientos teóricos y la cultura ajedrecística. Es muy importante
aclarar que, por lo común, los factores tácticos se anteponen (tienen prioridad) sobre
los estratégicos. Es decir, una ventaja de carácter general (o a largo plazo) no se
justifica si tiene un fallo táctico (a corto plazo) que puede decidir la partida en contra
nuestra. Esto es algo de sentidocomún, que se suele olvidar con frecuencia.
Después de jugar la apertura correctamente y elaborar un plan de juego adecuado, las
partidas se definen, por lo común, mediante procedimientos tácticos precisos. Esto
ocurre cuando las piezas de los rivales se encuentran en contacto directo entre sí y es
imprescindible realizar mentalmente un “árbol de variantes” de forma ordenada. Éste es
un punto clavepara el éxito en el ajedrez: el jugador que analice mejor, con mayor
sutileza y profundidad tendrá una gran ventaja sobre su adversario.
Es importante comprender que las posiciones en ajedrez requieren árboles de variantes
de distinta estructura. Si se presenta una secuencia con jugadas forzadas el árbol no
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MANUAL PARA EL ENTRENADOR
tendrá ramificaciones; pero si los dos bandos tienenvarias alternativas tras cada jugada
se convertirá en un complejo arbusto de posibilidades que puede conducir fácilmente a
la confusión y desorden mental de los jugadores.
Para adquirir la maestría en el arte del análisis ajedrecístico es necesario resolver
cotidianamente ejercicios tácticos y mantener un óptimo grado de concentración en
nuestras partidas, así como contar con la energía mentalsuficiente. Es en este aspecto
del juego donde se aprecia con mayor claridad las dotes intuitivas e imaginativas del
ajedrecista y donde podemos encontrar las grandes creaciones estéticas en el ajedrez.

EL SACRIFICIO Y LA COMBINACIÓN EN EL AJEDREZ
Explicaremos primero que se entiende por el término “combinación”, ya que es un
concepto de gran importancia en el ajedrez. Ha sido definido de diversosmodos, pero
en esencia puede reducirse a lo siguiente: “La combinación en ajedrez es una
variante con sacrificio de piezas, con un propósito definido y con temas y
motivos característicos”. Es decir, es una serie de jugadas con un fin determinado
que encierran alguna entrega de material. Entendemos por “temas combinativos” los
medios y métodos con los cuales realizamos cada combinación y los...