Capacidad De Organizar Y Planificar
Páginas: 6 (1290 palabras)
Publicado: 23 de septiembre de 2012
Capacidad de Organizar y Planificar
* Teoría:
* Organizar:
Es un proceso por el que diferentes componentes se ordenan de un modo preciso para conseguir una estructura determinada. Esta ordenación se hace atendiendo a las características de los componentes, de modo que aquellos que son semejantes (que sirven para lo mismo o que tienen la misma estructura) quedan agrupados. En estesentido, organizar no es sólo agrupar de cualquier forma.
Por lo tanto, para organizar debemos:
* Detectar las funciones y la estructura de las cosas.
* Disponerlas del modo adecuado para que cumplan su función.
La capacidad de organizar comparte características como las de analizar y sintetizar.
* Planificar:
Planificar consiste en imaginar una secuencia de actos conantelación y distribuirlos con la finalidad de alcanzar una meta u objetivo.
La capacidad de planificar supone ser capaz de construir un plan, es decir, una descripción organizada, estructurada (jerárquica o no jerárquica) de acciones que guíe la conducta a seguir, mediante la programación de objetivos (asignación de medios a la consecución de los objetivos). Para ello se deben tomar decisiones sobrecómo definir la situación actual y la meta y sobre las acciones que llevarán a esa meta.
En ocasiones se planifica en condiciones de incertidumbre sobre una situación cambiante que requiere predecir los cambios que ocurrirán y considerar no sólo las acciones programadas. En estos casos se necesita realizar ajustes continuos del plan para mantener el rumbo hacia la meta establecida.
En dominiosde conocimiento concreto se utilizan estrategias específicas que facilitan las tareas de planificación, indicando qué acciones deben tomarse o cómo conviene dividir en fases el proceso y cómo definir el curso temporal.
* Explicación general de la capacidad de organizar y planificar:
Es la capacidad de fijar metas y prioridades a la hora de realizar una tarea, desarrollar un área o unproyecto conviniendo la acción, los plazos y los recursos que se deben utilizar.
Hay que ponerla en marcha cuando se tiene que hacer concurrir las acciones coordinadas de un conjunto de personas, en tiempo y costes efectivos de modo que se aprovechen del modo más eficiente posible los esfuerzos y se alcancen los objetivos.
Para sustentar las acciones hay que poner en marcha algún método, plan onuestra propia lógica.
* Requerimientos de la capacidad de organizar y planificar:
* La definición de la situación inicial y de la meta (con análisis).
* La identificación de las acciones requeridas para pasar de la situación inicial a la meta.
* El establecimiento de fases con las acciones organizadas.
* Explicitar la secuencia temporal en la que se ejecutará elplan.
* Habilidades asociadas a esta competencia:
* La definición de la situación inicial y de la final que se desea.
* La identificación de las acciones eficaces para pasar de la situación inicial a la final.
* El establecimiento de fases con las acciones organizadas y su cuantificación económica.
* Fijar plazos y explicitar la secuencia temporal en la que se ejecutara laacción.
NIVEL DE CONSECUCIÓN DE COMPETENCIAS(NIVEL MEDIO) | CONDUCTAS ESPECÍFICAS |
* Capacidad para anticipar los focos delicados de una situación o problema verificando datos y buscando información externa. * Capacidad para administrar diversos proyectos estableciendo mecanismos de coordinación. * Capacidad para establecer objetivos, plazos, definir prioridades y controlar lacalidad del trabajo. | * Anticipar los posibles obstáculos que puedan presentarse en el desarrollo de los objetivos. * Establecer mecanismos para vigilar los progresos en los objetivos. * Tener claro las metas y objetivos de su área y de su puesto. * Definir sistemas y esquemas de trabajo. * Establecer prioridades y tiempos. * Organizar y distribuir adecuadamente los tiempos para las...
* Teoría:
* Organizar:
Es un proceso por el que diferentes componentes se ordenan de un modo preciso para conseguir una estructura determinada. Esta ordenación se hace atendiendo a las características de los componentes, de modo que aquellos que son semejantes (que sirven para lo mismo o que tienen la misma estructura) quedan agrupados. En estesentido, organizar no es sólo agrupar de cualquier forma.
Por lo tanto, para organizar debemos:
* Detectar las funciones y la estructura de las cosas.
* Disponerlas del modo adecuado para que cumplan su función.
La capacidad de organizar comparte características como las de analizar y sintetizar.
* Planificar:
Planificar consiste en imaginar una secuencia de actos conantelación y distribuirlos con la finalidad de alcanzar una meta u objetivo.
La capacidad de planificar supone ser capaz de construir un plan, es decir, una descripción organizada, estructurada (jerárquica o no jerárquica) de acciones que guíe la conducta a seguir, mediante la programación de objetivos (asignación de medios a la consecución de los objetivos). Para ello se deben tomar decisiones sobrecómo definir la situación actual y la meta y sobre las acciones que llevarán a esa meta.
En ocasiones se planifica en condiciones de incertidumbre sobre una situación cambiante que requiere predecir los cambios que ocurrirán y considerar no sólo las acciones programadas. En estos casos se necesita realizar ajustes continuos del plan para mantener el rumbo hacia la meta establecida.
En dominiosde conocimiento concreto se utilizan estrategias específicas que facilitan las tareas de planificación, indicando qué acciones deben tomarse o cómo conviene dividir en fases el proceso y cómo definir el curso temporal.
* Explicación general de la capacidad de organizar y planificar:
Es la capacidad de fijar metas y prioridades a la hora de realizar una tarea, desarrollar un área o unproyecto conviniendo la acción, los plazos y los recursos que se deben utilizar.
Hay que ponerla en marcha cuando se tiene que hacer concurrir las acciones coordinadas de un conjunto de personas, en tiempo y costes efectivos de modo que se aprovechen del modo más eficiente posible los esfuerzos y se alcancen los objetivos.
Para sustentar las acciones hay que poner en marcha algún método, plan onuestra propia lógica.
* Requerimientos de la capacidad de organizar y planificar:
* La definición de la situación inicial y de la meta (con análisis).
* La identificación de las acciones requeridas para pasar de la situación inicial a la meta.
* El establecimiento de fases con las acciones organizadas.
* Explicitar la secuencia temporal en la que se ejecutará elplan.
* Habilidades asociadas a esta competencia:
* La definición de la situación inicial y de la final que se desea.
* La identificación de las acciones eficaces para pasar de la situación inicial a la final.
* El establecimiento de fases con las acciones organizadas y su cuantificación económica.
* Fijar plazos y explicitar la secuencia temporal en la que se ejecutara laacción.
NIVEL DE CONSECUCIÓN DE COMPETENCIAS(NIVEL MEDIO) | CONDUCTAS ESPECÍFICAS |
* Capacidad para anticipar los focos delicados de una situación o problema verificando datos y buscando información externa. * Capacidad para administrar diversos proyectos estableciendo mecanismos de coordinación. * Capacidad para establecer objetivos, plazos, definir prioridades y controlar lacalidad del trabajo. | * Anticipar los posibles obstáculos que puedan presentarse en el desarrollo de los objetivos. * Establecer mecanismos para vigilar los progresos en los objetivos. * Tener claro las metas y objetivos de su área y de su puesto. * Definir sistemas y esquemas de trabajo. * Establecer prioridades y tiempos. * Organizar y distribuir adecuadamente los tiempos para las...
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