Capacidad de Reacción motora en niños.
Páginas: 3 (564 palabras)
Publicado: 17 de junio de 2014
CAPACIDAD DE REACCIÓN MOTORA:
Existen dos tipos de capacidades físicas, las CONDICIONALES (dependen del sistema de obtención de energía y de las propiedades del sistema osteoartromuscular) y lasCOORDINATIVAS (dependen del Sistema Nervioso Central). La capacidad de reacción motora se encuentra dentro de las coordinativas y tiene como objeto potenciar diferentes capacidades, como laorientación, por ejemplo, la cual nos permitirá sincronizar la trayectoria del objeto en relación al movimiento de nuestro cuerpo. También estimular la capacidad de acoplamiento, la cual hace posible que duranteuna actividad deportiva nuestro cuerpo actúe de manera conjunta para el logro de un mismo objetivo.
La reacción motriz se entiende como la capacidad de inducir y ejecutar rápidamente accionesmotoras breves, oportunas y con la velocidad adecuada al estímulo que puede ser visual, auditivo, táctil y kinestésico. La capacidad de reacción depende de:
La percepción correcta de la información.De la rapidez y exactitud de la elaboración de respuestas a los estímulos recibidos.
De la acción corporal correcta sobre la acción motora apropiada.
La reacción, antes de alcanzar su desarrollomáximo como capacidad, requiere de una estimulación previa, como la preparación de los órganos de los sentidos para realizar tareas más complejas o de precisión.
Para lograr un desarrollo óptimo, seaconseja seguir estimulando de manera permanente y progresiva esta capacidad, permitiendo al niño, experimentar y explorar sus posibilidades.
PERÍODO DEL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES MOTRICESBÁSICAS:
Aproximadamente el desarrollo de las habilidades básicas en los niños se desarrollan desde los 2 a los 6 o 7 años. Es en ese momento cuando los estímulos deben ir dirigidos al adecuadodesarrollo de sus capacidades sin exigencias mayores.
A medida que el niño va madurando va adquiriendo capacidades que le permiten desarrollar destrezas más complejas. Es importante insistir en...
Existen dos tipos de capacidades físicas, las CONDICIONALES (dependen del sistema de obtención de energía y de las propiedades del sistema osteoartromuscular) y lasCOORDINATIVAS (dependen del Sistema Nervioso Central). La capacidad de reacción motora se encuentra dentro de las coordinativas y tiene como objeto potenciar diferentes capacidades, como laorientación, por ejemplo, la cual nos permitirá sincronizar la trayectoria del objeto en relación al movimiento de nuestro cuerpo. También estimular la capacidad de acoplamiento, la cual hace posible que duranteuna actividad deportiva nuestro cuerpo actúe de manera conjunta para el logro de un mismo objetivo.
La reacción motriz se entiende como la capacidad de inducir y ejecutar rápidamente accionesmotoras breves, oportunas y con la velocidad adecuada al estímulo que puede ser visual, auditivo, táctil y kinestésico. La capacidad de reacción depende de:
La percepción correcta de la información.De la rapidez y exactitud de la elaboración de respuestas a los estímulos recibidos.
De la acción corporal correcta sobre la acción motora apropiada.
La reacción, antes de alcanzar su desarrollomáximo como capacidad, requiere de una estimulación previa, como la preparación de los órganos de los sentidos para realizar tareas más complejas o de precisión.
Para lograr un desarrollo óptimo, seaconseja seguir estimulando de manera permanente y progresiva esta capacidad, permitiendo al niño, experimentar y explorar sus posibilidades.
PERÍODO DEL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES MOTRICESBÁSICAS:
Aproximadamente el desarrollo de las habilidades básicas en los niños se desarrollan desde los 2 a los 6 o 7 años. Es en ese momento cuando los estímulos deben ir dirigidos al adecuadodesarrollo de sus capacidades sin exigencias mayores.
A medida que el niño va madurando va adquiriendo capacidades que le permiten desarrollar destrezas más complejas. Es importante insistir en...
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