CAPACIDAD LECTORA

RESUMEN

Cualquier persona normalmente dotada puede perfeccionar su capacidad lectora. Puede llegar incluso a triplicar su velocidad habitual sin menoscabo alguno de sucapacidad de comprensión y asimilación.
La lectura lenta, dificulta la comprensión y merma considerablemente nuestra propia capacidad de concentración.
Requisitos para el aprendizaje1. Es indispensable el buen funcionamiento y una decidida voluntad de superación de la propia destreza de lectura. Si somos ya lectores rápidos -350 p.p.m.- nuestro objetivo serállegar a superarlas. Si somos lectores lentos -150 p.p.m. -nuestro objetivo será hacernos lectores rápidos. Debemos tener en cuenta que podemos llegar a alcanzar - empleándonos afondo en el entrenamiento una velocidad de lectura de hasta 900 p.p.m., y que lectores excepcionalmente rápidos y hábiles pueden llegar a las 1.000 p.p.m.
2. Es recomendabledeterminar nuestro punto de partida, es decir, calcular a qué velocidad somos capaces de leer habitualmente con un máximo de comprensión.
3. Debemos descubrir qué cosas nos impiden unalectura rápida y eficiente. Nuestros malos hábitos de lectura -vocalización, subvocalización, fijaciones excesivas, retrocesos, etc. deben ser descubiertos y erradicados.Indiscutiblemente esto toma tiempo, pero jamás será tiempo perdido. Muy pronto se comprobará con asombro hasta qué punto merecía la pena el esfuerzo y el tiempo empleados en desarrollarnuestra capacidad lectora.

Determinación del punto de partida
Conviene determinar a qué velocidad somos capaces de leer habitualmente, con un máximo de comprensión, antes deiniciar el aprendizaje de las técnicas de lectura rápida.
Apreciaremos así:
a) nuestro estado actual, y
b) los progresos que vayamos realizando a lo largo el curso.