Capacidades Condicionales

Documento Nº. 15

Orientaciones Pedagógicas para la Educación Física, Recreación y Deporte

Libertad y Orden

Orientaciones Pedagógicas para la Educación Física, Recreación y Deporte

República de Colombia Ministerio de Educación Nacional

Orientaciones Pedagógicas para la Educación Física, Recreación y Deporte

Ministerio de Educación Nacional
República de Colombia

CeciliaMaría Vélez White Ministra de Educación Nacional Isabel Segovia Ospina Viceministra para la Educación Preescolar, Básica y Media Mónica López Castro Directora de Calidad para la Educación Preescolar, Básica y Media Heublyn Castro Valderrama Subdirectora de Referentes y Evaluación de la Calidad Educativa

Orientaciones Pedagógicas para la Educación Física, Recreación y Deporte
Astrid BibianaRodríguez Cortés José Orlando Pachón Leonel Morales Reina José Alfonso Martín Reyes Víctor Jairo Chinchilla, Elaboración y redacción final Julián Ricardo Hernández Diseño y diagramación Luz Stella Millán Foto de portada Deyanira Alfonso Sanabria Corrección de estilo
© Ministerio de Educación Nacional Viceministerio de Educación Preescolar, Básica y Media Bogotá D.C. – Colombia www.mineducacion.gov.co2010 Primera edición

Universidad de Pamplona: Yehison Barajas Ramón, Rafael Enrique Lozano, Elizabeth Barbosa, Víctor Raúl Cáceres, Nelly Esperanza López, Amalia Villamizar, Benito Contreras. Fundación Universitaria Juan de Castellanos (Tunja): Joselín Acosta, Héctor Valerio Castro, Pablo Arturo Dueñas. Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Tunja UPTC: Mauro Alberto Otálora. Universidad DelTolima: Doctora Luz Stella García Carrillo, Licenciatura en Educación Física, Deportes y Recreación. Institución Universitaria María Goretti CESMAG (Pasto): Licenciatura En Educación Física, Director Luis Antonio Eraso, Colectivo de docentes. Universidad de los Llanos: Armando Acuña. Universidad de Antioquia: Beatriz Chaverra, Didier Gaviria, Valentín Gonzales. Universidad Cooperativa de Colombia:Benjamín Díaz. Universidad Surcolombiana: Hipólito Camacho. Universidad del Cauca: Jesús Pinillos. Instituto Pedagógico Nacional: Luz Dary Granados. Universidad Libre: Pedro Nel. En la elaboración de este documento fue fundamental la participación de los docentes de educación física, recreación y deporte reunidos en Barranquilla, Bogotá, Cali, Medellín, Neiva y Tunja. Igualmente, agradecemos lacolaboración de todos los docentes que realizaron sus comentarios de manera virtual en www.mineducacion.gov.co.

Agradecimientos por los aportes conceptuales y pedagógicos a:

ISBN: 978-958-691-393-5

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Contenido

Carta del Ministerio Presentación Introducción Las grandes metas de formación del área de educación física, recreación y deporte
Promover el cultivo personal desde larealidad corporal del ser humano Aportar a la formación del ser humano en el horizonte de su complejidad Contribuir a la construcción de la cultura física y a la valoración de sus expresiones autóctonas Apoyar la formación de cultura ciudadana y de valores fundamentales para la convivencia y la paz Apoyar una educación ecológica, base de una nueva conciencia sobre el medio ambiente Desarrollar unapedagogía de la inclusión de todas las personas en prácticas de la Educación Física, Recreación y Deporte

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Competencias en la educación Competencias específicas de la educación física, recreación y deporte
Formulación de competencias específicas Competencia motriz Competencia expresiva corporal Competencia axiológica corporal

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| 6 |Orientaciones pedagógicas para la educación física, recreación y deporte

Competencias específicas y su relación con las competencias básicas
Con las competencias ciudadanas Con las competencias comunicativas Con las competencias matemáticas Con las competencias científicas naturales y sociales

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Orientaciones didácticas
Enfoque integrador de la enseñanza Participación del...