Capacidades Cta

b) CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES.
COMPRENSIÓN DE INFORMACIÓN
Describe los principios inmediatos
inorgánicos y orgánicos de los seres vivos.
Analiza información sobre los procesosfísico, químicos y biológicos.
Describe los organelos celulares y las
clases de tejidos en los seres vivos.
Organiza información sobre la nutrición, la
seguridad e higiene ambiental y losestilos
de vida.
Describe y explica la digestión y la
circulación humana.
Relaciona las funciones de respiración y
Excreción en los seres vivos.
Compara los órganos excretores ycirculatorios de seres vivos con el humano.
Describe los sistemas nerviosos de animales.
Compara el sistema nervioso humano con el de
animales.
Identifica las clases de plantas medicinales
dela localidad.
Analiza los aparatos reproductores
masculino y femenino y la clonación
humana.
• Describe las leyes de Mendel y el código
genético.
Identifica algunas enfermedades de laherencia
genética y síndromes.
INDAGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
• Resuelven ejercicios sobre nomenclatura
orgánica.
• Investiga la composición y organización de los
seres vivos.
• Establecerelación entre individuo, población,
comunidad y ecosistema.
• Indaga la morfología y fisiología de la célula, así
Repaso de funciones químicas orgánicas.
MUNDO FÍSICO, TECNOLOGÍA Y AMBIENTECiencia, conocimiento
• Proyectos de Investigación sobre la biotecnología.
• Investigación e innovación. Fases del trabajo científico.
Los procesos físico químicos y biológicos.
• Elementosbiogenésicos.
• El átomo del carbono. Compuestos inorgánicos. Agua y sales minerales.
• Fenómenos físicos moleculares y su relación con los procesos biológicos.
PROMOCION DE LA SALUD. Estilos de vidaSaludables.
MUNDO VIVIENTE, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
DIVERSIDAD DE LA VIDA.-Los niveles de organización de los seres vivos
Uso de sombrero como medio de prevención. Principios inmediatos
• Orgánicos:...