Capacidades Diferentes
Páginas: 5 (1194 palabras)
Publicado: 1 de noviembre de 2012
INTRODUCCION
LA INCLUSION DE LOS JOVENES EN LA SOCIEDAD CON CAPACIDADES DIFERENTES
La preocupación que surge actualmente acerca de la atención a las personas con un desarrollo "diferente" responde a una diversidad de intereses que van desde lo personal transitando por lo institucional y con un gran peso social. En los últimos años se ha hablado mucho del tema y enlas políticas educacionales de la mayor parte de los gobiernos se refiere "la necesidad de que la educación atienda a la diversidad de las personas con capacidades diferentes"
Es muy común que en distintos ámbitos la diversidad sea reducida a la consideración y atención de los trastornos del aprendizaje quienes no son más que la manifestación externa de problemas aún mayores: la pérdida de valores, lacarencia de identidad sociocultural, las carencias ambientales y en el terreno de la comunicación.
LAS SITUACIONES EN EL ÁMBITO DE TRABAJO SON LAS QUE MÁS AFECTAN A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Según la Organización Panamericana de la Salud (OPS), del 7 al 10% de la población mundial padece algún tipo de discapacidad.
- De este total, solamente el 1% sufre de algún tipo de discapacidadsevera o grave que requiere de intervenciones más complejas y 3% requiere asistencia de rehabilitación inmediata y podría mejorar. El otro 6% requiere de intervenciones no especializadas en los distintos componentes del proceso de rehabilitación integral: educación, trabajo, área social, deportiva, recreativa.
- Según estimaciones de la Organización Mundial de la Salud (OMS), el 50% de lasdiscapacidades actuales son prevenibles: accidentes, desnutrición, violencia y falta de inmunización.
PROYECTO
EL PROYECTO PLANTEADO ES LA INCLUSION DE LOS JOVENES CON CAPACIDADES DIFERENTES EN LA SOCIEDAD ACTUAL. LAS EMPRESAS QUE APORTAN A LA INCLUSION.
ORIGEN DEL PROYECTO, Y PLANTEAMIENTO DEL MISMO
Se realizara una prueba piloto, en distintos ámbitos privados como públicos de laprovincia, evaluando las capacidades de los jóvenes, con capacidades diferentes (discapacitados, entre ellos, con baja visión visual, videntes, y con síndrome de dawn) y como se relacionan con las personas en la sociedad.
El proyecto, se origina a raíz, de que las ONG, entre ellas C.I.L.S.A., con el apoyo de la Presidencia de la Nación, que busca incluir a los jóvenes en los ámbitos de lasociedad, para que ellos puedan integrarse a la sociedad, sin ser juzgados por los mismos ciudadanos.
En ocasiones, la discapacidad genera inseguridad personal, económica y laboral, factores que pueden disminuir o aumentar dependiendo del acceso a la educación, capacitación, posibilidades laborales, servicios médicos y de rehabilitación.
La reinserción de las personas con discapacidad almundo laboral les permite fortalecer su capacidad para organizar su tiempo, resolver problemas, tomar decisiones, adaptarse, motivarse, retomar su independencia, mejorar su autoestima, autoconcepto y autodisciplina.
La sociedad en general está realizando un cambio en su mirada hacia esta problemática, está tendiendo a trabajar y acompañar en la inclusión e inserción de las personas condiscapacidad, pero entendemos que es un cambio profundo que lleva tiempo. Este cambio se traduce en una modificación de la situación actual, donde la dependencia actual que conllevan se convierta en independencia, la inaccesibilidad física, arquitectónica y de traslado se trueque en accesibilidad general y donde, fundamentalmente, las igualdades de oportunidades sean cada vez mayores.
Lostrabajadores con discapacidad aportan conocimiento, experiencia y voluntad de superación, tres activos de los que ninguna empresa con vocación de liderazgo puede prescindir. Por ello, el compromiso con la accesibilidad y con la integración laboral de las personas con discapacidad es más que el ejercicio de la responsabilidad social de las empresas. Puede convertirse también en una importante ventaja...
LA INCLUSION DE LOS JOVENES EN LA SOCIEDAD CON CAPACIDADES DIFERENTES
La preocupación que surge actualmente acerca de la atención a las personas con un desarrollo "diferente" responde a una diversidad de intereses que van desde lo personal transitando por lo institucional y con un gran peso social. En los últimos años se ha hablado mucho del tema y enlas políticas educacionales de la mayor parte de los gobiernos se refiere "la necesidad de que la educación atienda a la diversidad de las personas con capacidades diferentes"
Es muy común que en distintos ámbitos la diversidad sea reducida a la consideración y atención de los trastornos del aprendizaje quienes no son más que la manifestación externa de problemas aún mayores: la pérdida de valores, lacarencia de identidad sociocultural, las carencias ambientales y en el terreno de la comunicación.
LAS SITUACIONES EN EL ÁMBITO DE TRABAJO SON LAS QUE MÁS AFECTAN A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Según la Organización Panamericana de la Salud (OPS), del 7 al 10% de la población mundial padece algún tipo de discapacidad.
- De este total, solamente el 1% sufre de algún tipo de discapacidadsevera o grave que requiere de intervenciones más complejas y 3% requiere asistencia de rehabilitación inmediata y podría mejorar. El otro 6% requiere de intervenciones no especializadas en los distintos componentes del proceso de rehabilitación integral: educación, trabajo, área social, deportiva, recreativa.
- Según estimaciones de la Organización Mundial de la Salud (OMS), el 50% de lasdiscapacidades actuales son prevenibles: accidentes, desnutrición, violencia y falta de inmunización.
PROYECTO
EL PROYECTO PLANTEADO ES LA INCLUSION DE LOS JOVENES CON CAPACIDADES DIFERENTES EN LA SOCIEDAD ACTUAL. LAS EMPRESAS QUE APORTAN A LA INCLUSION.
ORIGEN DEL PROYECTO, Y PLANTEAMIENTO DEL MISMO
Se realizara una prueba piloto, en distintos ámbitos privados como públicos de laprovincia, evaluando las capacidades de los jóvenes, con capacidades diferentes (discapacitados, entre ellos, con baja visión visual, videntes, y con síndrome de dawn) y como se relacionan con las personas en la sociedad.
El proyecto, se origina a raíz, de que las ONG, entre ellas C.I.L.S.A., con el apoyo de la Presidencia de la Nación, que busca incluir a los jóvenes en los ámbitos de lasociedad, para que ellos puedan integrarse a la sociedad, sin ser juzgados por los mismos ciudadanos.
En ocasiones, la discapacidad genera inseguridad personal, económica y laboral, factores que pueden disminuir o aumentar dependiendo del acceso a la educación, capacitación, posibilidades laborales, servicios médicos y de rehabilitación.
La reinserción de las personas con discapacidad almundo laboral les permite fortalecer su capacidad para organizar su tiempo, resolver problemas, tomar decisiones, adaptarse, motivarse, retomar su independencia, mejorar su autoestima, autoconcepto y autodisciplina.
La sociedad en general está realizando un cambio en su mirada hacia esta problemática, está tendiendo a trabajar y acompañar en la inclusión e inserción de las personas condiscapacidad, pero entendemos que es un cambio profundo que lleva tiempo. Este cambio se traduce en una modificación de la situación actual, donde la dependencia actual que conllevan se convierta en independencia, la inaccesibilidad física, arquitectónica y de traslado se trueque en accesibilidad general y donde, fundamentalmente, las igualdades de oportunidades sean cada vez mayores.
Lostrabajadores con discapacidad aportan conocimiento, experiencia y voluntad de superación, tres activos de los que ninguna empresa con vocación de liderazgo puede prescindir. Por ello, el compromiso con la accesibilidad y con la integración laboral de las personas con discapacidad es más que el ejercicio de la responsabilidad social de las empresas. Puede convertirse también en una importante ventaja...
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