capacidades infantiles

DESARROLLO DE CAPACIDADES INTELECTUALES Y AFECTIVAS
NIÑOS DE HASTA 1 AÑO.
Encuentra el color. Aprender a clasificar objetos según una característica en común, el color.
Ambientación: Cogemos unacaja y en ella depositamos un montón de pinzas de la ropa de colores, empezamos a sacar las pinzas de una a una y las vamos agrupando en montoncitos del mismo color, animando al peque a que haga lomismo que nosotros, a la vez que vamos depositando una pinza vamos diciendo en voz alta el color que la caracteriza, así también empezarán a relacionar los nombres de los colores.
. Yo construyo.Reproducir una estructura.
Ambientación: Cogeremos 5  piezas de colores y construiremos una torre siguiendo un orden de color, le daremos al peque otras 5 piezas y le pediremos que haga una torre igual ala nuestra,por supuesto, en todo momento deben tener nuestra torre a la vista para poder fijarse y hacerla en el mismo orden. Después si queremos podemos hacer otra torre e ir contándole el orden decolores, le diremos que la observe y la desmontaremos, y ahí le pediremos que la haga igual pero sin tener el modelo, la primera vez que hagamos este ejercicio podemos utilizar menos piezas e iraumentado el número conforme veamos sus progresos.
Cuanto te quiero. Desarrollar la capacidad de emitir gestos de afecto.
Ambientación: Cogemos un peluche grande, y le pedimos al peque que le de unabrazo, un beso, una caricia,etc...primero haremos nosotros el gesto con el peluche y después le pedimos al peque que lo reproduzca.

NIÑOS DE 2 AÑOS
Para que sirve. Asociar un objeto con su acción yreconocer descripciones. Les ayuda a ampliar vocabulario.
Ambientación:  En una bolsita o saquito metemos objetos de cocinitas. Vamos depositando los objetos sobre la mesa, y uno por uno vamosdescribiendo qué es y para qué sirve. Después le pedimos al peque que nos acerque un objeto que sirva para realizar una acción concreta. Por ejemplo, quiero comer, me ofrece un plato y una cuchara, quiero...