capacidades motoras
Páginas: 2 (488 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2014
JUEGOS
DE INGENIOS- MASIVOS
Juegos de ingenio:
Son los juegos que desarrollan capacidades cognitivas y operaciones mentales y deben estar muy adaptados al nivel de desarrollo evolutivo delgrupo. Son útiles para agilidad de cálculo, para favorecer la concentración, desarrollar la capacidad de atención. Se pueden utilizar preguntas, acertijos, pistas, etc.
1- “Carrera de adivinanzas”Se arman dos grupos de 8 alumnos cada uno. A continuación realizaremos dos circuitos iguales con 3 postas cada uno, en cada posta habrá una adivinanza con una prenda para los que contesten mal. Cadagrupo deberá pasar por su circuito comenzando por la posta 1. Deberán responder la adivinanza, si contestan bien pasarán a la siguiente posta y si contesta mal deberán cumplir la prenda. Ganará elequipo que complete primero el circuito.
Prenda posta 1: deberá volver a la salida como gatos.
Prenda posta 2: deberá volver a la posta 1 como conejos.
Prenda posta 3: deberá volver a la posta 2 comogallinas.
2- “Memotest”
Se realizan tres grupos y cada grupo formará un tren. Cada uno tendrá un tablero con 5 pares de fichas. Pasará el primer integrante de cada tren podrá seleccionar dosfichas las cuales estarán boca abajo. Si las fichas son iguales quedan boca arriba, caso contrario se las coloca boca abajo nuevamente y el niño se dirigirá al final de su tren, para que pueda pasarel compañero siguiente. Ganará el grupo que complete primero el tablero con todas las fichas dadas vuelta.
3- “Armar un rompecabezas”
Se divide el grupo en 2 subgrupos. A cada sub grupo sele presentara un rompecabezas con piezas grandes. Cada uno deberá armar el rompecabezas en el menos tiempo posible, y será el ganador del juego.
Juegos masivos:
Se trata de juegos enmasa, donde todos los niños juegan a la vez, como la mancha o el viejito los cuales tienen variaciones para aptar el interés de los niños y ser enriquecidos. Puede haber un ganador, muchos ganadores,...
DE INGENIOS- MASIVOS
Juegos de ingenio:
Son los juegos que desarrollan capacidades cognitivas y operaciones mentales y deben estar muy adaptados al nivel de desarrollo evolutivo delgrupo. Son útiles para agilidad de cálculo, para favorecer la concentración, desarrollar la capacidad de atención. Se pueden utilizar preguntas, acertijos, pistas, etc.
1- “Carrera de adivinanzas”Se arman dos grupos de 8 alumnos cada uno. A continuación realizaremos dos circuitos iguales con 3 postas cada uno, en cada posta habrá una adivinanza con una prenda para los que contesten mal. Cadagrupo deberá pasar por su circuito comenzando por la posta 1. Deberán responder la adivinanza, si contestan bien pasarán a la siguiente posta y si contesta mal deberán cumplir la prenda. Ganará elequipo que complete primero el circuito.
Prenda posta 1: deberá volver a la salida como gatos.
Prenda posta 2: deberá volver a la posta 1 como conejos.
Prenda posta 3: deberá volver a la posta 2 comogallinas.
2- “Memotest”
Se realizan tres grupos y cada grupo formará un tren. Cada uno tendrá un tablero con 5 pares de fichas. Pasará el primer integrante de cada tren podrá seleccionar dosfichas las cuales estarán boca abajo. Si las fichas son iguales quedan boca arriba, caso contrario se las coloca boca abajo nuevamente y el niño se dirigirá al final de su tren, para que pueda pasarel compañero siguiente. Ganará el grupo que complete primero el tablero con todas las fichas dadas vuelta.
3- “Armar un rompecabezas”
Se divide el grupo en 2 subgrupos. A cada sub grupo sele presentara un rompecabezas con piezas grandes. Cada uno deberá armar el rompecabezas en el menos tiempo posible, y será el ganador del juego.
Juegos masivos:
Se trata de juegos enmasa, donde todos los niños juegan a la vez, como la mancha o el viejito los cuales tienen variaciones para aptar el interés de los niños y ser enriquecidos. Puede haber un ganador, muchos ganadores,...
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