capacidades perseptivomotrices
Páginas: 3 (624 palabras)
Publicado: 3 de septiembre de 2013
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Capacidades perceptivo-motrices
Castañer y Camerino (1992) definen las capacidades perceptivo-motrices como “el conjunto decapacidades directamente derivadas y dependientes del funcionamiento del sistema nervioso central”. Para ubicar este tipo de capacidades nos vamos a remitir de nuevo a la clasificación en la que estosmismos autores agrupan las diferentes cualidades físicas en:
Denominadas también capacidades perceptivas, psicomotrices…Según estos autores, las capacidades perceptivo-motrices básicas son: Lacorporalidad o esquema corporal, La espacialidad, La temporalidad. De la combinación de estas denominadas básicas van a surgir otras intermedias como: La lateralidad, El ritmo, La estructuraciónespacio-temporal, El equilibrio, La coordinación.
El esquema corporal: Le Boulch (1987) lo define como “el conocimiento que tenemos de nuestro cuerpo en estático o en movimiento, en relación con sus diferentespartes y el espacio que le rodea”. Una mala o deficiente estructuración del esquema corporal puede manifestarse en tres planos (Castañer y Camerino, 1996): Perceptivo: dificultad en la percepción delmundo que le rodea, Motor: defectuosa coordinación y torpeza, Social: dificultad en relaciones con el medio (fracaso escolar y familiar).
la espacialidad: Espacialidad es “el proceso mediante el cualse perciben, reconocen e incluso se representan mentalmente una serie de relaciones espaciales que facilitarán la relación con el entorno” (Le Boulch, 1990)
temporalidad: La temporalidad esdefinida como el “conjunto de acontecimientos que siguen un orden o distribución cronológica y una duración cuantitativa del tiempo transcurrido entre los límites de dichos acontecimientos” (Fraisse, 1989).Por ello, el niño que inicia una acción motriz debe prever su duración, la distribución de los componentes en el tiempo, el ritmo de ejecución óptimo, etc. (Conde y Viciana, 1997).
La lateralidad:...
Capacidades perceptivo-motrices
Castañer y Camerino (1992) definen las capacidades perceptivo-motrices como “el conjunto decapacidades directamente derivadas y dependientes del funcionamiento del sistema nervioso central”. Para ubicar este tipo de capacidades nos vamos a remitir de nuevo a la clasificación en la que estosmismos autores agrupan las diferentes cualidades físicas en:
Denominadas también capacidades perceptivas, psicomotrices…Según estos autores, las capacidades perceptivo-motrices básicas son: Lacorporalidad o esquema corporal, La espacialidad, La temporalidad. De la combinación de estas denominadas básicas van a surgir otras intermedias como: La lateralidad, El ritmo, La estructuraciónespacio-temporal, El equilibrio, La coordinación.
El esquema corporal: Le Boulch (1987) lo define como “el conocimiento que tenemos de nuestro cuerpo en estático o en movimiento, en relación con sus diferentespartes y el espacio que le rodea”. Una mala o deficiente estructuración del esquema corporal puede manifestarse en tres planos (Castañer y Camerino, 1996): Perceptivo: dificultad en la percepción delmundo que le rodea, Motor: defectuosa coordinación y torpeza, Social: dificultad en relaciones con el medio (fracaso escolar y familiar).
la espacialidad: Espacialidad es “el proceso mediante el cualse perciben, reconocen e incluso se representan mentalmente una serie de relaciones espaciales que facilitarán la relación con el entorno” (Le Boulch, 1990)
temporalidad: La temporalidad esdefinida como el “conjunto de acontecimientos que siguen un orden o distribución cronológica y una duración cuantitativa del tiempo transcurrido entre los límites de dichos acontecimientos” (Fraisse, 1989).Por ello, el niño que inicia una acción motriz debe prever su duración, la distribución de los componentes en el tiempo, el ritmo de ejecución óptimo, etc. (Conde y Viciana, 1997).
La lateralidad:...
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