Capacidades sociocognitivas y afectivas

CAPACIDADES SOCIOCOGNITIVAS Y AFECTIVAS.
CAPACIDADES AFECTIVAS
Son los procesos del pensamiento utilizados para analizar y entender las distintas situaciones a las que una persona está expuesta cuando interactúa con otra. Estas capacidades son decisivas en la conducta y el pensamiento Aproximación al afecto
En general se suele identificar el afecto con la emoción, pero, en realidad, sonfenómenos muy distintos aunque, sin duda, están relacionados entre sí. Mientras que la emoción es una respuesta individual interna que informa de las probabilidades de supervivencia que ofrece cada situación, el afecto es un proceso de interacción social entre dos o más organismos.  Para poder relacionarse de manera saludable con otras personas, se requiere contar con una imagen positiva de sí mismo,conocerse y aceptarse.
Capacidades sociocognitivas

Se refieren a la manera en que el ser humano comprende lo que sucede en su entorno. Son los procesos del pensamiento utilizados para analizar y entender las distintas situaciones a las que una persona está expuesta cuando interactúa con otra. Estas capacidades son decisivas en la conducta y el pensamiento. Esta habilidad también se refiere apensar en las consecuencias que tendrán los actos y decisiones, considerando el efecto para el individuo y en los demás.





EJERCICIO PERSONAL

Mis capacidades afectivas
Aceptarme tal cual soy
tomar decisiones
autonomia
iniciativa
sincerida

Creo que mis capacidades cognitivas

- Memoria
- Resolución de problemas y razonamiento 
- Toma de decisiones y valoración del riesgo - Comunicación y comprensión del lenguaje 
- Aprendizaje, desarrollo de habilidades


EJERCICIO
“Reconocer capacidades socio cognitivas y afectivas en acciones concretas”
Un ejemplo aplicado en mi vida diaria seria cuando varios profesores dejan mucha tarea para el mismo día.
Tengo que tomar una decisión sobre que tarea voy a comenzar a realizar y cual puedo dejar al final tengo que teneriniciativa para apurarme y terminar todo a tiempo.





TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES
 A la hora de desenvolverse en la vida no basta con tener un gran expediente académico. Hay gente de gran capacidad intelectual pero incapaz de, por ejemplo, elegir bien a sus amigos; por el contrario, hay gente menos brillante en el colegio que triunfa en el mundo de los negocios o en su vidaprivada. Triunfar en los negocios, o en los deportes, requiere ser inteligente, pero en cada campo se utiliza un tipo de inteligencia distinto. Ni mejor ni peor, pero sí distinto.
Todos los seres humanos son capaces de conocer el mundo de nueve modos diferentes. Según el análisis de las ocho inteligencias todo somos capaces de conocer el mundo a través del lenguaje, del análisis lógico-matemático,de la representación espacial, del pensamiento musical, del uso del cuerpo para resolver problemas o hacer cosas, de una comprensión de los demás individuos y de una comprensión de nosotros mismos. Donde los individuos se diferencian es en la intensidad de estas inteligencias y en las formas en que recurre a esas mismas y se les combina para llevar a cabo diferentes labores, para solucionardiversos problemas y progresar en distintos ámbitos.







EJERCICIO PERSONAL
Creo que yo, tengo muchas dificultades con todo lo relacionado con números (Algebra, Fisica, Quimica, Calculo, etc)
Pero sin embargo me agrada hablar y escribir y siento que soy buena para la memorización por ejemplo (Expresion oral y escrita, Ingles, Historia, etc.)
No soy buena para los deportes que serelacionen con un balón ya que me dan miedo
En cambio soy buena para la gimnasia y cosas asi.


















HABILIDADES SOCIALES
Existen unas habilidades sociales básicas y otras más complejas. Sin las primeras no podemos aprender y desarrollar las segundas. Cada situación requerirá mostrar unas habilidades u otras, dependiendo de las características de la situación y de la...