capacidades

1. OP
ENTRA RÚBRICA "LA ESTACIÓN DEL TREN INICIAL" BAJA MÚSICA HASTA DESAPARECER
31"
2. OP
ENTRA MÚSICA _"esos locos bajitos" Y FONDEA
 
8"
3.LOCUTOR
 
 
 
 
(alegre) Hola que gusto saludarte e invitarte a que me acompañes a un recorrido en el tren de educación inicial, el cual está cargado de consejos y actividades que te servirán de ayuda para educar y criar a tus hijos. Mi nombrees Luis Antonio Rodríguez y hoy comenzamos uno de muchos viajes por el mundo de los niños menores de cuatro años y todos aquellos que están a su cuidado como mamá, papá o hasta algún otro familiar. te doy la bienvenida y te invito cada ____ para que me acompañes a dar un paseo a través de este tren, ¿estás listo? ¡iniciamos!, ¡Vaaaaaaaaaaaamonos!
11"
4. OP
SUBE MÚSICA Y SALE
CORTINILLA TRACK"EL CIRCO" DISCO "CARRUSEL INFANTIL" Y SALE
8"
10"
 
5. LOCUTOR
 
¿Cuándo eras niño cómo te criaron tus padres? Y ahora ¿cómo estás criando a tus hijos?... Hoy nos acompañará en este viaje una experta en el tema de la Educación Inicial ya que hoy que vas a conocer nuestro tren te contaremos quienes somos y porque se hace este viaje...
5"
6. OP
ENTRA EFECTO "SILBATO DEL TREN"
6"
7.LOCUTOR
La Educación Inicial es el tema central de programa, así que te invito a escuchar la siguiente entrevista, pero antes te voy a pedir que respondas a tres preguntas y si no te sabes en este momento la respuesta, podrás descubrirla a lo largo de este viaje:
¿Qué es la Educación Inicial?
¿a qué personas atiende?
Y ¿Qué objetivo tiene?
 
Ya conoces las respuestas? Pues si no, acompáñame quenuestro Jefe de Máquinas va a hacer la entrevista a la Lic. Ernestina Mota Herrera, quien nos dirá algo a respecto.
12"
8. OP
ENTRA CORTINILLA "VIAJANDO CON LOS EXPERTOS"
 
5'
9. OP
 
VIAJANDO CON LOS EXPERTOS
 
ENTRA ENTREVISTA LIC. ERNESTINA MOTA
 
10. OP
ENTRA "SONIDO VAPOR DE TREN" CON CROSS DE "INTRO MUSICA OFICIAL"
 
10"
11. OP
ENTRA MÚSICA "ESOS LOCOS BAJITOS" Y FONDEA
8"12. LOCUTOR
¿Qué te pareció? ¿Interesante no? pero qué mejor que una mamá que ha vivenciado el programa de Educación Inicial te comparta su experiencia ¿te gustaría escucharla? Vamos a ver que nos dice, pues se ha subido hace unos minutos a este tren...
5"
13. OP
EL VAGON DE LA COMUNIDAD
ENTRA RUBRICA DE SECCIÓN "EL VAGON DE LA COMUNIDAD"
ENTRA ENTREVISTA CON MADRE DE FAMILIA
10"
 
 
14.OP
 
ENTRA "SONIDO VAPOR DE TREN" CON CROOSS DE "INTRO MÚSICA OFICIAL"
10"
15. LOCUTOR
Como escuchaste, esta mamá nos compartió su experiencia al participar en el Programa de Educación Inicial, ¿te das cuenta del papel tan importante que tienes como madre o padre de familia en el desarrollo de tu hijo?, como quiero ayudarte a que encuentres la respuesta a las 3 preguntas sobre la EducaciónInicial, te invito mientras a que escuches una canción que habla del tema de ser padres...vamos a escucharla...
8"
16. OP
ENTRA PRIMER PIEZA MUSICAL "NO BASTA" TRACK "FRANCO DE VITA"
4'38"
17. OP
ENTRA "RÁFAGA ENTRADA DE PROGRAMA"
 
6.5"
18. OP
ENTRA MÚSICA "ESOS LOCOS BAJITOS" Y FONDEA
8"
19. LOCUTOR
 
 
 
 
 
MIRANDO LA NATURALEZA
¿Qué te ha parecido nuestro recorrido? Nosaproximamos a la siguiente estación, vamos pasando por las hermosas montañas de Teocelo y espero que lo estés disfrutando tanto como yo.
¿Te has dado cuenta que algunos ríos se han secado, gracias al descuido que damos a la naturaleza? Sería maravilloso que los ríos duraran para siempre al igual que nuestros hijos por eso hay que cuidarlos ya que por ellos sí puedes hacer algo como cuidarlos, amarlospara que tengan un futuro más seguro...
10"
20. OP
ENTRA EFECTO "OLAS FUERTES" Y SALE
7"
21. LOCUTOR
 
 
 
PROBADITAS DEL SABER
 
 
 
Y por cierto ¿ya descubriste las respuestas a las 3 preguntas que te di al principio? Si es así, ¡felicidades! Si no, qué te parece si escuchamos las recomendaciones que nos dan dos promotoras del Programa de educación Inicial a todas aquellas madres...