capacidades

capacidades básicas. Son cuatro fuerza velocidad resistencia flexibilidad Los niveles de la educación parvularia y básica en el sistema nacional
La psicomotricidad

EDUCACIÓN INICIAL

Art. 16.- La educación inicial comienza desde el nacimiento del niño hasta los cuatro años de edad; y
Favorecerá el desarrollo socio-afectivo, psicomotriz, censo-perceptivo, de lenguaje y de juego, por mediode una adecuada estimulación temprana. La educación inicial centrará sus acciones en la familia y en la comunidad; el Ministerio de Educación
Normará y facilitará la ejecución de los programas deesta naturaleza desarrollados por instituciones públicas y privadas.

Art. 17. - La Educación Inicial tiene los objetivos siguientes:
a) Procurar el desarrollo integral de niños y niñas por medio dela estimulación armónica y equilibrada de todas las dimensiones de su personalidad; y,
b) Revalorizar y fomentar el rol educativo de la familia y la comunidad a través de la participación activa delos padres, como primeros responsables del proceso educativo de sus hijos.


EDUCACIÓN PARVULARIA

Art. 18. - La Educación Parvularia comprende normalmente tres años de estudio y loscomponentes curriculares propiciarán el desarrollo integral en el educando de cuatro a seis años, involucrando a la familia, la escuela y la comunidad.
La acreditación de la culminación de educaciónparvularia, aunque no es requisito para continuar estudios, autoriza, en forma irrestricta, el acceso a la educación básica.

Art. 19. - La Educación Parvularia tiene los objetivos siguientes:
a) Estimularel desarrollo integral de los educandos, por medio de procesos pedagógicos que tomen en cuenta su naturaleza psicomotora, afectiva y social;
b) Fortalecer la identidad y la autoestima de loseducandos como condición necesaria para el desarrollo de sus potencialidades en sus espacios vitales, familia, escuela y comunidad; y,
c) Desarrollar las especialidades básicas de los educandos para...