Capacitación Teorica-Práctica (Computacioón)

CARÁTULA

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA AGROPECUARIA DE MANABÍ MANUEL FÉLIX LÓPEZ
CARRERA: INGENIERÍA EN INFORMÁTICA

INFORME TÉCNICO DEL TRABAJO DE AÑO

PERIODO SEMESTRAL: Noviembre 2010-Abril 2011
SEMESTRE: SEGUNDO

TÍTULO DEL PROYECTO
CAPACITACIÓN EN TEMAS INFORMÁTICOS A ESTUDIANTES DE SEXTO Y SÉPTIMO AÑO BÁSICO EN LA ESCUELA “25 DE ENERO”, CDLA. PENSILVANIA-TOSAGUA

AUTOR: BAILÓNDELGADO GARY JOSUÉ

FACILITADOR: ING. MARIUXI INTRIAGO CHÁVEZ

Calceta, Marzo 2011
CERTIFICACION DEL FACILITADOR
Mariuxi Annabel Intriago Chávez certifica haber supervisado el desarrollo del informe técnico de trabajo de año titulado “CAPACITACIÓN EN TEMAS INFORMÁTICOS A ESTUDIANTES DE SEXTO Y SÉPTIMO AÑO BÁSICO EN LA ESCUELA “25 DE ENERO”, CDLA. PENSILVANIA-TOSAGUA”, que ha sidodesarrollada por Gary Josué Bailón Delgado, previo a la obtención de la calificación para aprobar el semestre, según lo establece el REGLAMENTO de la Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí Manuel Félix López.


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Ing. Mariuxi Intriago Chávez
FACILITADOR

APROBACIÓN DEL TRIBUNAL
Los suscritos miembros deltribunal correspondiente, declaramos que hemos APROBADO el informe técnico del trabajo de año “CAPACITACIÓN EN TEMAS INFORMÁTICOS A ESTUDIANTES DE SEXTO Y SÉPTIMO AÑO BÁSICO EN LA ESCUELA “25 DE ENERO”, CDLA. PENSILVANIA-TOSAGUA”, que ha sido propuesto, desarrollado y sustentado por Gary Josué Bailón Delgado, de acuerdo al REGLAMENTO PARA LA ELABORACIÓN DE INFORME TÉCNICO DE TRABAJO DE AÑO de laEscuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí Manuel Félix López.

_________________________ ____________________________ MIEMBRO DEL TRIBUNAL MIEMBRO DEL TRIBUNAL

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PRESIDENTE DEL TRIBUNAL

AGRADECIMIENTO

DEDICATORIA
CONTENIDO
CARÁTULA i
CERTIFICACION DELFACILITADOR ii
APROBACIÓN DEL TRIBUNAL iii
AGRADECIMIENTO iv
DEDICATORIACONTENIDO v
RESUMEN vii
SUMARY viii
I. INTRODUCCIÓN 1
II. MARCO TEÓRICO 3
III. DESARROLLO METODOLÓGICO 12
IV. RESULTADOS Y DISCUCIÓN 13
V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 14
BIBLIOGRAFÍA 15
ANEXOS 16

RESUMEN

SUMARY

I. INTRODUCCIÓN
Fomentar el nivel de aprendizaje informático de los alumnos dela escuela “25 de Enero” sirviendo así a la comunidad por medio de la tecnología de punta.
Existe una baja percepción académica hacia el ámbito informático en los centros educativos de instrucción primaria, esto se da por la carencia tanto de software educativo como de hardware sofisticados, lo que hace énfasis en el poco interés existente en escuelas fiscales de esta instrucción.
Lo se dejaentrever cuando estos estudiantes que terminan la primaria e ingresan al colegio, no pueden avanzar al ritmo de los demás compañeros, puesto a que conservan un vacío en la materia de computación.
A lo largo del proceso de enseñanza-aprendizaje es notoria la falta de ímpetu que demuestran los alumnos al exponer lo aprendido, en forma práctica; es decir, después de ver la teoría en el aula, espreferible complementarlo en un laboratorio, logrando desarrollar el conocimiento ya adquirido para alcanzar nuevas expectativas en cuanto a la materia, y de esta manera se obtiene el interés del alumnado para poder fundamentar esta ciencia que si bien es cierto no es de suma importancia al relacionarse con otras, sin embargo permite la formación académica con un nivel superior.
Las pasantías de año sebasan en la realización de capacitaciones que van dirigidas a la comunidad en general, y que afectan el desenvolvimiento tanto del estudiante universitario (que las realiza), como los beneficiados (que las reciben), influyendo en diferentes aspectos.
Se realizan estas capacitaciones porque es necesario para la juventud de la actualidad que se interese un poco más en la tecnología, ya que es el...