Capacitaci n Formaci n para Padres

SERVICIO INSTITUCIONAL

FORMACIÓN PARA PADRES

CAPACITACIÓN PARA CAPACITADORES

Objetivo del curso
Fomentar la conciencia
del importante papel
que tienen los padres en
la formación de la
personalidad equilibrada
de sus hijos.

Introducción

Para que……?
 Adquieran
pautas
de
educación claras.
 Aprendan a optimizar el
ejercicio de su propio rol
parental.
 Favorezcan la salud emocional,
mental yespiritual de sus
hijos.
 Formarlos a través de valores
humanos y cristianos.
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RESULTADOS ESPERADOS
 Desarrollo personal de los padres, en
el que
adquieran formación e
Información sobre temas básicos del
proceso de crecimiento y desarrollo de
los hijos.
 Que los padres adquieran técnicas
para el acompañamiento de los hijos,
que les permitan resolver los
problemas que se generan duranteestas etapas.
META

Que los papás desarrollen una
relación más eficaz y satisfactoria
Introducción
con sus hijos.

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EL SERVICIO CONSTA DE
EL SERVICIO CONSTA DE:
Manual para facilitadores
Guía para el facilitador
Cartas descriptivas de los temas
Dinámicas

Manual para participantes
Resumen de cada tema
Dinámicas para trabajarlas ahí mismo

7 Temas en power point como apoyo
1 Presentacióndel servicio
Capacitación a facilitadores
Introducción

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PERFIL DEL FACILITADOR
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•

Habilidades para comunicarse y expresar ideas
Entender y manejar grupos
Manejo del tiempo
Apertura al aprendizaje
Seguridad en si mismo
Disponibilidad
Congruencia (que sea padre)
Perceptivo
Dinámico y flexible
Haber llevado Introducción
el CBF
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TAREAS DEL FACILITADOR
•
•
•
•
•
•
•
•Dominar su tema y sus dinámicas
Seguir la carta descriptiva
Preparar la sesión y sus materiales
Asegurar un lugar para el curso
Asegurar equipo (cañón – computadora)
Motivar a los participantes
Saber manejar situaciones difíciles
Tener actitudes positivas
Introducción

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CURSO-TALLER
Metodología
 Curso-Taller de 7 sesiones
semanales.
 Sesiones de 2 1/2 hrs. Cada una.
 Lugar y horario lo define elgrupo.
 Sesiones con dinámicas y
ejercicios vivenciales.
 Tareas para aplicar en casa lo
aprendido.
 Cursos no mayores a 24 personas
Introducción

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Aspectos importantes
•
•
•
•
•

Dirigidos a papás solos o matrimonios
Enfoque preventivo no terapéutico
No aceptar papás después de la 1era. Sesión
Sin costo, solo comprar el libro
Lugar espaciado para las dinámicas
– Parroquia
– Escuela

• Usode equipo (cañón – computadora)
Introducción

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SECUENCIA METODOLÓGICA
de la sesión
1.- Oración inicial
2.- Resumen del tema anterior
3.- Revisión de la tarea
4.- Lectura de los objetivos del nuevo tema
5.- Exposición teórica de contenidos
*Aplicación de dinámicas
6.- Lecturas de guías prácticas y tareas
7.- Intercambio de comentarios y opiniones
8.- Oración final
Leer en casa el Introduccióntema visto
9

Pasar a ver sesiones

Introducción

10

ENTENDIENDO EL
COMPORTAMIENTO
DE LOS HIJOS

CAPÍTULO 1

Introducción

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Objetivos
• En este capítulo aprenderemos
acerca de cómo el comportamiento
de los hijos tiene un objetivo
primordial que dirige su conducta.
• Cuando los padres logran identificar
ese objetivo, pueden intervenir más
eficazmente.

Introducción

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Temas
•
•

¿Qué esel comportamiento?
¿Por qué los hijos se comportan en forma
positiva o inadecuada?
Objetivos del comportamiento inadecuado
Fortalecimiento del sentido de pertenencia

•
•
•
•
•

•

Respeto mutuo
Tiempo especial
Salirse del conflicto

Fortalecer un ambiente emocional de apoyo
Introducción

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FACTORES DE INFLUENCIA
EN EL COMPORTAMIENTO
DE LOS HIJOS

CAPÍTULO 2

Herencia

Métodos de educaciónConstelación

Ambiente familiar
Introducción

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Objetivos
• Este capítulo trata acerca de los
diversos
componentes
de
influencia que participan en la
formación de la personalidad de
nuestro hijo.
• Cada factor aporta elementos
que uno a uno se van sumando
en el proceso de convertirlo en
persona.
Sesion 2

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Temas
•
•
•
•
•
•

Nuestra forma de vivir
Herencia
Ambiente familiar y sus valores
La...