Capacitacion Reglamento General De Juntas

Viceministerio de Planificación
Institucional y Coordinación Regional

DE C R ETO EJ EC UTI V O
“REGLAMENTO GENERAL DE JUNTAS DE
EDUCACIÓN Y JUNTAS ADMINISTRATIVAS”

REGLAMENTO GENERAL DE JUNTAS DEEDUCACIÓN Y JUNTAS ADMINISTRATIVAS

LA REFORMA CENTRA SU ATENCIÓN EN
UNA SERIE DE TEMAS ESTRATÉGICOS

COMPETENCIAS Y RESPONSABILIDADES

 La necesidad de precisar

las
competencias
yresponsabilidades de los
distintos
actores
que
intervienen, como base la
rendición de cuentas. En
especial, diferenciar las
responsabilidades
del
director
como
administrador del centro
educativo, y el rol de la
Juntacomo órgano auxiliar
de apoyo.

CONFORMACIÓN DE LAS JUNTAS

 Ordenar

el
proceso
de
nombramiento, juramentación y
conformación de las Juntas. En
especial el desafío que implica el
funcionamiento dela Junta en el
caso de escuelas Unidocentes y
en comunidades indígenas.

OPTIMIZAR EL USO DE FONDOS PÚBLICOS

 Precisar el uso de los fondos

públicos, según fuente de
financiamiento;
es
decir,precisar los bienes y servicios
que pueden adquirir para el
apoyar el funcionamiento de
los centros educativos.

PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL CENTRO
EDUCATIVO

 Articular el Plan de Anual de

Trabajo(PAT) del centro
educativo, con el presupuesto
que
formula
la
Junta;
estableciendo
para
ello
mecanismos de coordinación
formal entre el director y la
Junta.

VISIÓN GERENCIAL

 Avanzar

hacia unagestión más
estratégica y oportuna. Enfatizada en la
automatización y simplificación de
procesos. Asimismo, en el uso de
formatos estandarizados.

TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTAS
 Promover

larendición de
cuentas. Se establece que las
actas, el plan anual de trabajo y
el presupuesto es información
pública, que puede ser conocida
por la comunidad educativa:
docentes, estudiantes, padres de
familia,Gobierno Estudiantil,
Supervisores,
instancias
regionales y organizaciones
locales que apoyan la educación.

OPTIMIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
CONTABLE Y FINANCIERA

 Estandarizar

los
reportes...