Capacitacion y Desarrollo

UNIDAD 1 (primera parte)
Diferencia entre CAPACITACION y DESARROLLO

Capacitación, Desarrollo= FORMACION
Capacitación (Empresa y educación, Planeamiento de Capacitación, Tiene un proceso a corto plazo, influyen en el puesto actual que uno tiene, ejemplo como utilizar una nueva maquina en la planta)
Desarrollo (Desarrollo Gerencial, no se le enseña algo puntual sino general para algofuturo)

Diferencia entre EDUCACION y CAPACITACION
EDUCACION: se orienta al desarrollo integral del individuo y a lograr su madurez desde el punto de vista del aprendizaje

CAPACITACION: se orienta al desarrollo de habilidades especificas que usualmente son claramente visibles a corto o mediano plazo a traves de acciones concretas.

DIFERENCIAS CLARAS;
El tiempo que se tarda en lograr losobjetivos de aprendizaje
Quien lo Financia no es el mismo (Capacitacion: EMPRESA, Educación: uno mismo)
Metodos y contenidos de aprendizaje
El grado en que los objetivos de aprendizaje pueden especificarse en terminos de comportamientos.
Contexto en el cual se utilizan los conceptos
La Capacitacion esta orientada al TRABAJO mientras que la Educación esta orientada a la PERSONA

La Capacitacionbusca que una persona desempe;e una actividad o realice una tarea en forma especifica dentro de los limites logicos impuestos por las diferencias que exiten entre las personas.
En cambio la Educación busca que exista diferencias entre las personas en cuanto a las decisiones a tomar y sus comportamientos.

Diferencia según lapsos de tiempo,
Capacitacion: Corto y mediano plazo
Educación: Largoplazo

Ambas tiene un eje en comun que es el proceso de aprendizaje, sim embargo tanto en la Educación como en la Capacitacion, la efectividad del aprendizaje dependera en gran medida de los conocimientos y formación previa del individuo.

El responsable de la educación es uno mismo, mientras que el responsable de la Capacitacion es el instructor.
TRIADA del AprendizajeC (contenido)







I/F(instructor o facilitador)
P (participantes)


CAPACIDADES(conjunto de comportamientos con los cuales nacemos(1) y otras vamos adquiriendo(2) -> (1) INNATAS y (2) ADQUIRIDAS
INNATAS: pueden ser fisicas intelectuales o psicologicas. La educacion no se mete
ADQUIRIDAS: Conocimientos – SABER (seadquieren)
Habilidades – SABER HACER (se desarrollan)
Actitudes – QUERER HACER (se modifican)

La Educación en la Empresa

Dos formas de Aprendizaje
1. Capacitacion
2. Experiencia (con el dia a dia)

Aprendizaje
CULTURA, cada organización tiene una, y los empleados deberan adaptarse a la misma
Ejemplo, empresa de telefonos celulares (tecnilogia)deberan sus empleados tener competencias relacionada a su cultura (Innovación)
CONTEXTO, todas las organizaciones son sistemas y estan relacionandose con clientes/competidores.
Oportunidad: ver lo que esta pasando en el contexto y ser oportuno con las decisiones que puedo tomar.
CAMBIO, cuando se quiere capacitar a adultos, se les debe mostrar el para que les va a servir a ellos y asi loentenderan y lo aceptaran.

Organizaciones que aprenden/ Aprendizaje organizacional

Argyris (1977) define el aprendizaje organizacional como el proceso de "detección y corrección de. errores "En su opinión, las organizacionesaprenden a través de individuos que actúan como agentes para ellos:" El actividades de aprendizaje individuales, a su vez,se facilita o inhibe por un sistema ecológico defactores que puede ser llamado un sistema deaprendizaje organizacional "

Senge (1990) define la organización de aprendizaje como la organización "en el que no se puede No aprender porque el aprendizaje es lo insinuado en el tejido de la vida. "Además, se define el aprendizaje Organización como "un grupo de personascontinuamente mejorando su capacidad de crear lo que ellos
queremos crear. "Yo...