Capacitacion

DESARROLLO EN LA ORGANIZACIÓN
El crecimiento de la empresa es una fuerza existencial, y solo en el caso de que sea planeada y encauzada debidamente llevara el nombre de autentico desarrollo, de un desarrollo integral; de otra manera, será un crecimiento canceroso, y por tanto nocivo por la persona y para la propia empresa. Lo anterior implica una empresa educativa, y por tanto un plansistemático, de capacitación que abarque a toda la empresa.
Muchos de los diferentes problemas parecidos por una organización -tanto de tipo humano como técnico- normalmente no se resuelve con la oportunidad y la eficacia necesarias. Las razones son diversas y se agrupan principalmente en dos:
 Los problemas se desconocen, ignoran, o bien no están claramente definidos, y por tanto su planteamiento ysolución no son adecuados.
 Los problemas se conocen claramente, pero la actitud de los ejecutivos y el ambiente cerrado de la empresa no permite que se resuelva. Es entonces la clásica actitud de eludir el conflicto, de negar la necesidad del cambio y, por lo tanto, de aceptar y soportar y promover ineficiencia administrativa llamada burocracia en sentido peroyativo.
La capacitación es un medioformidable para encauzar al personal de una empresa logrando una autentica auto motivación e integración. Esto solo es posible si la educación que se imparte es integral, pues solo así ubicarla y desarrollará al empleado cualquiera que sea su nivel y área de trabajo, como un miembro responsable del conglomerado social al que pertenece.
En este orden de ideas, dos son los fines básicos en lacapacitación de una empresa:
 Promover el desarrollo integral del personal y, por tanto, el desarrollo de la empresa.
 Lograr el conocimiento técnico especializado, necesario para el desempeño eficaz del puesto.
OBSOLESCENCIA E IGNORANCIA.
Basta contemplar el panorama nacional e internacional para aceptar la existencia de de dos grandes enemigos del hombre, de su avance social, moral, técnico yprofesional, al saber:
* La ignorancia
* La obsolescencia
El primero, como la falta total o parcial de conocimiento sobre cualquier aspecto o tema, que mantiene al hombre en una ceguera triste e infrahumana, que lo aleja de oda ubicación en el ámbito social y en el campo en que se desarrolla dicha persona. Los resultados de la persona son aceptados unánimemente como funestos: frustraciónenfermedad alineación y lo que es más trágico una paulatina y creciente d3eformacionj de la naturaleza humana. Ser ignorante es estar ciego; en cierto grado equivalente a “no ser integralmente hombre”.
El momento actual que es de cambio s constantes y de adelantos, sobre todo en el aspecto tecnológico, necesita más todavía de la función educativa. Por un lado para mantener al día a la persona y,por otro, verdaderamente importante, para señalarle una escala de valores que le permita tener una sana concepción del mundo, de su trabajo y desde luego de si mismo.
El segundo gran enemigo es la obsolescencia, cabe decir que aunque guarda gran similitud con la ignorancia, se trata de fenómenos diferentes. Creemos necesario señalar que la obsolescencia la situación que resulta de poseer unconocimiento atrasado, inservible, un conocimiento que estrictamente no puede orientarse hacia productivos resultados. El no estar actualizado es tan dañino como permanecer en la ignorancia
Se dice que el hombre duplica los avances que realizo, que un profesionista cualquiera, al año o dos años de haberse graduado, ya no esta totalmente al día. Todo esto implica un constante y sistemático apego alestudio formal, en principio, y también a la lectura y estudio informal y, en general, a cualquier forma educativa. Aquel que no quiera permanecer obsoleto, tiene necesariamente que ser amigo de la educación.
SISTEMAS DE CAPACITACIÓN.
Debemos decir que la capacitación es función de línea es decir, el principal responsable de la capacitación del personal es el jefe directo. La capacitación debe...