capacitacion

• Un proyecto (del latín proiectus) es una planificación que consiste en un conjunto de actividades que se encuentran interrelacionadas y coordinadas. • La razón de un proyecto es alcanzar objetivos específicos dentro de los límites que imponen un presupuesto, calidades establecidas previamente y un lapso de tiempo previamente definido La gestión de proyectos es la aplicación de conocimientos,habilidades, herramientas y técnicas a las actividades de un proyecto
• • Para satisfacer los requisitos del proyecto Consiste en reunir varias ideas para llevarlas a cabo, y es un emprendimiento que tiene lugar durante un tiempo limitado, y que apunta a lograr un resultado único • El proyecto finaliza cuando se obtiene el resultado deseado, y se puede decir que colapsa cuando desaparece lanecesidad inicial o se agotan los recursos disponibles. La definición más tradicional "es un esfuerzo planificado, temporal y único, realizado para crear productos o servicios únicos que agreguen valor o provoquen un cambio beneficioso
• Generalmente existen dos clases de proyectos en el marco de tiempo.  los primeros obedecen a los esquemas de contrataciones públicas definidos a partir conrestricciones de inicio: Fecha de Inicio y Duración los otros son los que aplican para los grandes proyectos industriales denominados paradas de planta, cuyas restricciones son Fecha de Inicio y Fecha Fin
PRESESNTACION DE UN PROYECTO DE CAPACITACION
• • El proyecto analítico es el resultado de intercambios realizados entre el analista – consultor y la alta gerencia sobre la base del anteproyecto. Deesta manera e podrá discutir con la alta gerencia los fines, metas y objetivos, la población involucrada, los plazos, los dispositivos de acción, los criterios de evaluación y el compromiso de los recursos necesarios.
• • Finalmente el proyecto está en condiciones de ser presentado en forma de esquema los contenidos del proyecto, su diagnóstico que lo sustenta, las condiciones de contratación(empresa, OTEC, etc) y la clarificación de los roles • Diagnóstico Condiciones de Contratación Clarificación de roles Implica definir: • • Situación inicial • Problema detectado • Expectativas y sensibilidad del entorno. • Medios disponibles de la empresa (puntos débiles y fuertes). Implica: • Definición de los objetivos y las metas a alcanzar. • Cuál es la población involucrada (trabajadoresbeneficiados) • Definición de los criterios de selección de los participantes. • Selección de los contenidos del curso (estudio y evaluación de la oferta si procede, de acuerdo al diagnóstico). • Apoyo metodológico a utilizar.
LA INFORMACION BASICA PARA LA ELABORACION DE UN PROYECTO DE CAPACITACION.
• • La importancia creciente que se está dando a invertir en capacitación requiere que el profesional derecursos humanos deba estar altamente preparado para diseñar proyectos de capacitación basados en demandas generadas por los acontecimientos cotidianos en el contexto global en el que se compite.
• • Abraham Pain, en su libro “Un enfoque de la ingeniería de la capacitación” señala que las cuatro etapas de un proyecto de capacitación (Análisis de la demanda, Elaboración del proyecto,Implementación y Evaluación) deben planificarse paralelamente, porque permite criticar fundamentalmente el proceso de elaboración del proyecto (en especial la formulación de los objetivos), garantizar un adecuado contacto con el entorno y mejorar la estructura del proyecto. Así se evitan los riesgos de un tratamiento segmentado.
Elaboracion del proyecto
• • Nombre de la Acción de Capacitación • II.Fundamentación • III. Destinatarios • IV. Objetivos Generales • V. Objetivos Específicos • VI. Contenidos • VII. Modalidad • VIII. Estrategias Metodológicas • IX. Recursos • X. Evaluación
Nombre de la acción de capacitación.
• • El nombre debe reflejar claramente la temática de la Acción de Capacitación y no podrá • exceder los 200 caracteres II. FUNDAMENTACIÓN La fundamentación del proyecto debe...