CAPACITACION

INSTITUTO
TECNOLÓGIC
O DE PUEBLA

EL PROCESO DE
LA
CAPACITACIÓN
EN LAS
ORGANIZACION
ES

CAPACITACIÓN
OBJETIVOS
 Distinguir: Entre capacitación y desarrollo de
recursos humanos.
 Identificar Las ventajas de capacitación para los
empleados y para la organización.
 Explicar
 Describir

Los diferentes enfoques para el diseño
de programas de capacitación y
desarrollo.
Los principales principiospedagógicos
de las técnicas de capacitación.

 Desarrolla Un proceso de evaluación para estimar
los resultados de un programa de
r
capacitación y desarrollo.

OBJETIVO DE LA
CAPACITACIÓN
El
objetivo
de
la
capacitación es habilitar al
empleado para que ejecute
su trabajo de manera tal
que
cumpla
con
los
estándares de resultados,
calidad,
control
de
desperdicio, seguridad y
otros
requerimientosoperativos. En breve, la
competencia
para
el
trabajo y el dominio de sus

MARCO JURIDICO DE LA
CAPACITACIÓN
CONSTITUCIONAL: Artículo
123 apartado “A” fracción XIII sus primeros

indicios inician en 1917 y se eleva a rango
constitucional a partir de enero 1978.

LEGAL:

Artículo 132 fracción XV de la Ley Federal del
trabajo a partir de 1970.
A partir de 1978 se adiciona el capitulo III Bis al
titulocuatro conteniendo los artículos 153-A al 153X.

REGLAMENTO:

Ordenamientos reglamentarios previstos por la ley
Federal del Trabajo artículo 539 “A” y “B”, criterios
para: Constitución y funcionamiento de las
comisiones
mixtas
de
capacitación
y
adiestramiento; formulación de planes y programas
de capacitación y adiestramiento; constancias de
habilidad laboral, agentes capacitadores y por
artículos992 y 994 de la misma ley.

LABORAL:

Convenios que se realizan entre representantes de
los trabajadores y los patrones y se asisten en los
contratos colectivos de trabajo o individuales

PROCESO ESTRUCTURAL DE LA
CAPACITACIÓN
PROCESO LEGAL:
Disposiciones Legales
Comisiones
Mixtas
de
Capacitación
Adiestramiento
Planes y Programas
Constancias de Habilidades Laborables
Listados de Constanciasde Habilidad Laboral
PROCESO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO
 Planeación
 Organización
 Ejecución
 Evaluación
PROCESO DE INDUCCION
 Selección y Formación de Instrucciones
 Diseño de Cursos
 Conducción del Aprendizaje

y

PLANES Y PROGRAMAS DE
CAPACITACIÓN Y ADIESTRAMIENTO
DEFINICIÓN PLAN:
El documento que contiene una ordenación
general de actividades que permite presentar
una visión integral delos programas que lo
componen.

PROGRAMA:
La parte de un plan de capacitación y
adiestramiento que contiene, en términos de
tiempo y de recursos, y de manera
pormenorizada, las acciones de capacitación
y adiestramiento que se efectúan en relación
con los trabajadores de un mismo puesto o

TÉRMINOS MÁS USUALES EN CAPACITACIÓN
CAPACITACIÓN:

Acción destinada a desarrollar aptitudes del
trabajador,conocimientos, habilidades y actitudes
para desempeñar eficientemente un puesto de trabajo.

ADIESTRAMIENT
O:

Acción destinada al desarrollo de las habilidades y
destrezas del trabajador, con el propósito de
incrementar la eficiencia en su puesto de trabajo.

APTITUD:

Potencialidad para aprender, disposición innata que
permite
desarrollar
la
capacidad
de
cumplir
convenientemente con tareas otrabajos.
Aptitudes para la reacción de tipo simple & complejo,
psíquico & motor, que han sido aprendidas hasta el
grado de ejecutar con rapidez y esmero.

HABILIDAD:

DESTREZA:
DESARROLLO:

La facilidad y precisión en la ejecución de actos.

Dirigido a mandos medios y directivos (Acción de
progreso).
ENTRENAMIENTO Acción dirigida a mejorar las condiciones físico:
atléticas de las personas.NECESIDADES DE CAPACITACIÓN
DE LOS INDIVIDUOS
Es la carencia de conocimientos,
habilidades
y
actitudes
de
los
individuos requeridos para alcanzar los
estándares de desempeño de sus
puestos de trabajo.
NECESIDADES DE CAPACITACIÓN
DE LA ORGANIZACIÓN
Es la carencia de conocimientos,
habilidades y actitudes que requieren
los individuos para alcanzar las metas
y objetivos organizacionales.

1.- Enfrentarse...