Capacitación De Los Maestros

CAPACITACIÓN
Los estudios y evaluaciones sobre los programas compensatorios señalan que todos
Los componentes de la oferta educativa son necesarios, aunque el desempeño docente es elPrincipal, el cual será más eficaz a medida que el maestro se encuentre mejor capacitado
Para realizar su labor educativa.
En las escuelas multigradas los problemas que enfrentan los maestros estánAsociados a factores relacionados con el currículo, la gestión pedagógica, la organización de
la enseñanza, las normas administrativas y laborales, además de la capacitación docente.

En el rubro decapacitación docente se encuentra una queja constante de los
docentes sobre los cursos que les son impartidos, pues según su visión, estos carecen de un
Verdadero sentido que oriente su desempeñolaboral, debido a que la política educativa para
la educación básica no comprende propuestas especificas para las escuelas multigrado
Diseño de un modelo educativo flexible y adecuado a lascondiciones de trabajo
de las escuelas multigrado.
1. Realizar una reconversión de las concepciones de los maestros acerca de
la enseñanza y el aprendizaje a partir del fomento de la reflexión sobrela
práctica docente.
2. Fomentar el conocimiento de estrategias de enseñanza congruentes con
los enfoques de las asignaturas del currículo y con las formas de trabajo
en grupos multigrado.3. Simultáneamente con lo anterior se debe fortalecer la formación y la
capacitación de los equipos técnico-pedagógicos que asesoran a los
maestros de escuelas multigrado.
4. Enfatizar en loscursos, el conocimiento del manejo y aprovechamiento
óptimo de los programas de estudio, el avance programático, los
cuadernos de trabajo y el fichero de actividades didácticas.
5. Elaborar unlibro para el maestro de grupo multigrado con orientaciones
claras y precisas acerca de cuestiones relacionadas con el aprendizaje, la
enseñanza, la planeación y la evaluación de la enseñanza, la...