Capacitación informática de estudiantes del liceo bolivariano ramón j. velásquez.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA
VICERRECTORADO DE ASUNTOS SOCIALES Y PC
DIVISIÓN DE ASUNTOS SOCIALES Y PC
COORDINACIÓN DE EXTENSIÓN
COORDINACIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO
NÚCLEO TÁCHIRA

CAPACITACIÓN INFORMÁTICA DE ESTUDIANTES DEL LICEO BOLIVARIANO RAMÓN J.VELÁSQUEZ.

San Cristóbal, Julio de 2010.
INDICE

Organización…………………………………………………………………………. 5
Planteamiento del Problema………………………………………………………….6-7
Justificación………………………………………………………………………….7-8
Objetivos de la investigación…………………………………………………………8-9
Metas…………………………………………………………………………………9
Cobertura Geográfica y Poblacional…………………………………………………9-11
Actividades y Tareas……………………………………………………………..…11-12Recursos………………………………………………………………………….…12-14
Tiempo……………………………………………………………………….……..14-15
Cronograma de Actividades…………………………….…………………………..16-18
Descripción de las Actividades Ejecutadas…………………………………………19-64
Población Beneficiada………………………………………………………………….65
Impacto Generado en la Comunidad……………………………………………….…..65
Aportes del Proyecto………………………………………………………………..65-66Conclusiones……………………………………………………………..…………67-68
Recomendaciones………………………………………………………………………69
Fuentes Consultadas……………………………………………………………………70
Anexos……………………………………………………………………………..71-103

Institución: Unidad Educativa Liceo Bolivariano Ramón J. Velázquez.
Dirección: La Popita, Pueblo Nuevo entre calles 6 y 2.
Representante: Isabel Torres de Morales.
C.I. V- 4.000.233.
Telf. 0426-5771857.
Cargo: Directora del Liceo.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMACon el transcurso del tiempo y la agigantada carrera en busca de alcanzar el desarrollo tecnológico, las instituciones venezolanas y mundiales muestran un gran interés en la informática debido a que es una tecnología presente en la mayoría de los procesos, este interés se debe incrementar en las instituciones educativas para egresar alumnos con grandes conocimientos de informática. La calidad se haconvertido en el imperativo de este nuevo milenio a nivel mundial. La educación en el mundo y en especial en este país debe aspirar a concretar una educación de calidad.

Se podría señalar que éste empeño lo iniciaron las Universidades que contaban con el recurso económico y tecnológico para impartir conocimientos, sin embargo, en esta era hasta los centros de educación primaria y secundariabuscan ir a la par de los conocimientos tecnológicos.

El vertiginoso avance de la ciencia ha hecho ingresar de lleno a la sociedad del conocimiento en la cual el progreso social y económico dependerá más de la capacidad científica - tecnológica y del nivel educativo de la población, que de los recursos naturales, la ubicación geográfica o el tamaño de la población.

Esto exigedarle un nuevo papel a la educación y a la ciencia y tecnología, Internet está ligado a este contexto. El sistema educativo debe empezar convirtiendo a los jóvenes emergentes en ciudadanos del mundo que afronten el desafió y progreso de las nuevas tecnologías de la información; donde desarrollaran sus capacidades y potencial profesional logrando así competitividad.

Frente a ello surge la ilusiónde una educación que tenga la misión de formar hombres nuevos, que sepan aprovechar el mundo que los rodea en su benefició. La creación de los portales educativos ha ocasionado una revolución en el campo de la educación permitiendo que el alumno alcance nuevas y mejores expectativas en el campo del aprendizaje.

Durante años los docentes han buscado formas para aumentar la experiencia de laenseñanza de sus alumnos, Internet proporciona el camino hacia esa experiencia, aportando un grano de arena para alcanzar mejores resultados en la educación.

El problema presentado en la institución es la falta de docentes encargados de capacitar a los estudiantes en el área de Informática, causando en ellos el desconocimiento acerca de las nuevas tecnologías de...