caperucita

.1 Idea principal del texto: Principalmente nos quiere dar a entender que no hay que confiarnos de gente extraña
2. Tema: hay una gran carga erótica y cruel. Por ejemplo, en algunas de las versionesel lobo ofrece a la niña comida que son trozos de su abuela. En otras le ofrece sangre y carne. Y en otras versiones insita a Caperucita a desnudarse y a meterse en la cama con él. Una vez más existeuna carga moralizante ya que Caperucita comprende la lección: no ha de apartarse del camino. El autor habla de dos caminos y del engaño del lobo, que eligió el sendero más corto, caperucita elige elcamino equivocado o se aparta de él, representando el alejamiento de la senda de la virtud por parte de caperucita. el cuento del francés el lobo incita a la muchacha diciéndole “¡A ver quién llegaprimero!” convirtiendo el asunto en una competición. Sin embargo, Caperucita se para a ver volar a las mariposas o a hacer ramilletes de flores: esta falta de competitividad y claros símbolos de lajuventud floreciente nos indican que Caperucita no era una niña sino una adolescente. el lobo se convierte en un icono que representa al hombre libidinoso que quiere conquistar a esa adolescentefloreciente incitándola y tentándola a desviarse del camino establecido y empujándola a la aventura. como un cuento cruel de carga moralizante donde el lobo es en realidad un hombre que quiere abusarsexualmente de la niña y la niña es en realidad una adolescente que, tentada por la fascinación de lo desconocido, caerá en sus redes. donde lo único que se busca es advertir a los niños del peligro de fiarsede los desconocidos.
3. Valores: amor, generosidad, ayuda,
Antivalores: desobediencia, deslealtad,
4Que enseñanza deja el autor: que no se puede confiar en todo el mundo
5que podemos inferir deltexto: quería que el cuento tuviera contenido moralizante: la bondad de Caperucita derivó en ingenuidad y estupidez por fiarse de un extraño, así le advierte a las jóvenes a no confiarse de los...