Capital Educativo Saludable

Índice
INTRODUCCIÓN 1
OBJETIVOS.- 2
Objetivo General.- 2
Objetivos Específicos.- 2
ESCUELA SALUDABLE.- 3
Objetivo de Escuela Saludable.- 3
Características de Escuelas Saludables.- 4
Educación para la Salud.- 5
Escolares Saludables y Seguros.- 6
PROMOCIÓN DE AMBIENTES SALUDABLES Y SEGUROS.- 6
COSTOS Y FINANCIAMIENTO PARA UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD.- 7
RECURSOS PÚBLICOS Y PRIVADOSASIGNADOS A LA EDUCACIÓN.- 8
¿CÓMO EXPLICAR, QUE CON TAN BAJO PRESUPUESTO PARA LA EDUCACIÓN PÚBLICA, SE ALCANCE EL NIVEL DE COBERTURA CASI UNIVERSAL EN EL NIVEL PRIMARIO? 10
Necesidades de inversión en Educación.- 11
Desarrollo de las propuestas.- 13
Necesidad de levantar protesta y propuesta.- 14
CAPITAL EDUCATIVO SALUDABLE.- 15
Presupuesto 2010: límites y posibilidades de la políticaeducativa.- 17
La Política Educativa.- 17
El modelo de gestión.- 18
El impacto de la política económica en el gasto público en educación.- 18

Evolución histórica de la inversión educativa en relación a las variables macroeconómicas.- 20
El presupuesto para el año 2010.- 21
CONCLUSIONES 23
RECOMENDACIONES 24
BIBLIOGRAFIA 25

INTRODUCCIÓN

La responsabilidad de la educación escolar desalud es proporcionar la experiencia positiva y completa la estructura de conocimiento para el estudiante, incluyendo el establecimiento de planes de estudios de educación sanitaria, la creación de un entorno escolar de salud y llevar a cabo el plan de salud adecuado de la educación escolar a través de director, maestro, tutor y la amplia cooperación que lleva en la comunidad.
La importancia dela educación escolar de salud es uno de los principales factores que afectan a la capacidad de aprendizaje de los estudiantes jóvenes “. Así que el gobierno tiene la responsabilidad de proporcionar las mejores condiciones de estudio. Este objetivo puede lograrse mediante la educación sanitaria en las escuelas. La escuela programa de educación sanitaria sistemática puede organizar todos losfactores que promueven la salud de los jóvenes
La importancia de la educación sanitaria en las escuelas es la siguiente: los jóvenes estudiantes están en el tiempo de preparación de la vida, el trabajo de educación para la salud, puede ayudar a aceptar la educación sistemática de la salud desde la infancia. Será muy útil para los jóvenes a establecer un estilo de vida saludable, fortalecer la concienciade sí mismo y la capacidad de atención de la salud, prevenir las enfermedades comunes, que ocurren con frecuencia la enfermedad, e incluso la enfermedad de adultos. Escuela de educación para la salud es la base buena para su vida y el efecto es permanente.
Educación para la salud de la escuela no sólo se limita a los programas de educación de salud, sino también a través de muchas clases deeducación para la salud en el estudio diario de los jóvenes y la vida como la seguridad alimentaria, la nutrición, el control del tabaquismo, la higiene personal, etc.
Educación para la salud debe ser una parte de todo el sistema de educación escolar.

OBJETIVOS.-
Objetivo General.-
Lograr condiciones de salud de los escolares, con énfasis en los grupos indígenas, rurales y urbanos de bajosingresos, como parte de una estrategia integral para lograr una educación de alta calidad, a través de la coordinación intersectorial y con el apoyo de los organismos públicos, privados y la participación social.

Objetivos Específicos.-
* Fomentar valores, conocimientos y desarrollar habilidades y destrezas para el auto cuidado de la salud.
* Contribuir al mejoramiento de los niveles deaprovechamiento escolar.
* Mejorar la calidad didáctica de los contenidos de salud de los libros de texto.
* Transformar el ambiente escolar en saludable y seguro.
* Fomentar la participación activa y proactiva de los alumnos.

ESCUELA SALUDABLE.-
Es una estrategia que abre espacios vitales generadores de autonomía, participación, crítica y creatividad que le brinda al escolar...