Capital Humano Caso De Los Egresados D La Facultad De Economia De La Unsaac

1. TITULO DE INVESTIGACION:

Capital Humano caso: egresados de la facultad de economía de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (2006-2010)

2. PROBLEMA:

Deficiencias en la formación del Capital Humano en la facultad de economía de la UNSAAC (2006-2010)

3. PROBLEMA OBJETO DE INVESTIGACION

Mapa mental

INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA

CALIDAD
DOCENTEDEFICIENCIAS EN LA FORMACION DEL CAPITAL HUMANO.



CURRICULA

MATERIAL EDUCATIVO




CALIDAD DE CONOCIMIENTOS





VARIABLES E INDICADORES
I1= número de asignaturas básicas.
I2= número de las asignaturas de especialidad.
I3= número de créditos exigidos
I4=número de créditos ofrecidos


V1= CURRICULA


I1=numero de alumnos por aula
bibliotecaespecializada.
I2= número de aulas virtuales
I3= equipos, laboratorios, internet.

V2= INFRAESTRUCTURA
EDUCATIVA

I1= experiencia académica
I2= experiencia profesional.
I3= didáctica y capacitación para la enseñanza.


V3= CALIDAD DOCENTE

I1=metodología de enseñanza.
I2= innovaciones de enseñanza

V4= MATERIAL
EDUCATIVO
I1= nivel de conocimientos adquiridos porlos alumnos.
I2= conocimientos teóricos
I3= conocimientos prácticos.
I4= grado académico y título profesional obtenido por los estudiantes
I5= capacitación y especialización extracurricular de los estudiantes
I6= años promedios de educación


V5= CALIDAD DE
CONOCIMIENTOS




La investigación se orienta a evaluar las deficiencias en la formación del capital humano de losegresados de la facultad de Economía de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (2006-2010).que es explicado por el siguiente comportamiento:
La universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco presenta importantes problemas de funcionamiento como: Estructuras curriculares de formación profesional inadecuadas para tiempos presentes que determina la ineficiente capacitación delpersonal docente por falta de una adecuada infraestructura educativa como talleres, equipos, laboratorios, internet que produce deficiente tecnología en la enseñanza y estas condiciones de ineficiencias, generan inevitables problemas de bajo nivel académico de los egresado originando a su vez la deficiente formación del capital humano de los egresados” por lo tanto se demuestra que la acumulación decapital humano durante su formación profesional en la universidad es poco significativa, que hace necesario plantear mayores estudios acerca de la formación de capital humano y de capacitación productiva que permite a los futuros profesionales universitarios su adecuada formación profesional el cual será investigado con el siguiente modelo teórico:
DPkH=f()

Dónde:
DPkH: Deficiencias en laformación de capital humano
: Curricular
: Capacitación del personal docente
: Infraestructura educativa
Tg: tecnología de la enseñanza
Nad: nivel académico




4. FORMULACION DEL PROBLEMA:
Para centrar el problema objeto de investigación resulta pertinente formular la siguiente pregunta:
Pregunta general:

¿Cómo son las deficiencias en la formación del capital humanode los egresados de la facultad de economía de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco explicados por el plan curricular, capacitación docente, tecnología, nivel académico, e infraestructura?

5. SISTEMATIZACION DEL PROBLEMA:

¿Cómo V1, V2, V3, V4, V5 produce, genera, afecta, intervienePROBLEMA
Preguntas específicas:
Adicionalmente podemos formular las siguientes interrogantes:
* ¿Cómo la estructura curricular de la UNSAAC genera deficiencias en la formación del capital humano de los egresados de la facultad de...