Capital Humano su Deficinion y Alcances en el Desarrollo Regional y Local

Education Policy Analysis Archives/Archivos
Analíticos de Políticas Educativas
ISSN: 1068-2341
epaa@alperin.ca
Arizona State University
Estados Unidos

Navarro Abarzúa, Iván
Capital Humano: Su Definicion y Alcances en el Desarrollo Local y Regional.
Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas Educativas, vol. 13, 2005, pp. 1-36
Arizona State University
Arizona, EstadosUnidos

Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=275020513035

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Volumen 13 Número 35

Agosto 21, 2005

ISSN 1068-2341

Capital Humano:
Su Definicion y Alcances en el Desarrollo Local y Regional.
Iván Navarro Abarzúa
Citación: Navarro Abarzúa, Iván. (2005, Agosto 21). Capital humano: Sudefinición y alcances en el desarrollo local y regional. Archivos Analíticos de Políticas
Educativas, 13(35), Retrieved [date] from http://epaa.asu.edu/epaa/v13n35

Resumen El concepto Capital Humano es descrito y analizado en este
trabajo como un auxiliar metodológico que, depurado de sus
definiciones mecanicistas y neoliberales, ayuda a vincular la teoría, con
la práctica en el análisis específicode una realidad territorial. Se trata de
superar los modelos teóricos globales del análisis social, que
generalmente subutilizan los datos empíricos que provee el territorio,

Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 13 No. 35

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cayendo en generalizaciones y abstracciones que poco ayudan. Sin
embargo, este análisis tampoco se queda en la casuística, sino que
culmina en propuestas quebuscan contribuir al desarrollo de la teoría
sobre Capital Humano y su impacto en el desarrollo regional y local.
Abstract: This article describes and analyzes the concept of Human
Capital nor in a mechanical way nor using the neo-liberal definitions,
but by linking the theory with practice in an specific territorial analysis.
This is about superseding global theoretical models of socialanalysis,
which generally sub-utilize the empirical data provided by territorial
analysis, often falling into unhelpful generalizations and abstractions.
Furthermore, this analysis is not centered in establishing causality, and
it aims to be a contribution in the development of a theory of Human
Capital and its impacts in the regional and local development.

Capital Humano y Sociedad del Conocimiento
Elproblema y la Propuesta
Existe un axioma que cada vez cobra mayor importancia y urgencia: las sociedades de
hoy son cada vez mas intensivas en el uso de conocimientos y su desarrollo económico y social
depende, por lo mismo, más directamente de la educación y de la formación de capacidades,
destrezas y habilidades en su población. Los pueblos necesitan aumentar su productividad y
competitividad,como palancas claves del desarrollo y de la economía global, como condición
para generar riqueza y bienestar en sus habitantes, que lo requieren cada vez con mayor
intensidad y urgencia.
Esta situación genera “miradas” en nuestros países que parten, generalmente, de
indicadores nacionales que reflejan necesidades de Capital Humano a nivel macro, y sus
componentes se contrastan habitualmente con...