Capital humano

TEORÍA DEL CAPITAL HUMANO: EXPOSICIÓN Y CRÍTICA
José Ángel Pescador

Ésta lectura nos expresa lo que es el capital humano, su definición tradicional es lo que comprende “las capacidades, eltalento y el conocimiento de un individuo”1, y estas se adquieren principalmente por la educación formal, el entrenamiento y la experiencia laboral.
También nos dice que Schultz hizo los primeros trabajossobre el capital humano preocupado por dar una explicación más completa del crecimiento de la economía y analizo la relación entre gastos de educación y formación en capital físico en Estados Unidosentre 1900 y 1956, además de varios estudios de otros economistas, estudios que deducen que el gasto de la educación de un individuo consiste en dos componentes: uno de consumo y otro de inversión,como inversión porque la educación produce beneficios considerables en el futuro, y de consumo porque también se asiste a la escuela por motivos distintos al aumentar los ingresos. Con todo esto,refiriéndonos a la educación, se nos presenta el hecho de que las personas dividen su tiempo entre asistir a la escuela o al trabajo, con el fin de incrementar sus ingresos a lo largo de su vida, y si bieneligen renunciar a sus actuales ingresos esto lo hacen con el fin de obtener más educación y una mayor remuneración a futuro, a lo que se le llama teoría de la elección. Siguiendo con el punto de laeducación, ya que el nivel educativo varía con respecto al estrato social, se nos menciona que los individuos buscan obtener tanta educación como necesiten para mantener una posición de privilegio, y esasí como se desprenden los primeros modelos del capital humano que incluyen a la educación como la única inversión en capital humano.
En la teoría de económica neoclásica se pone especial interés enla elección individual para explicar la distribución del ingreso y el desempleo, y afirma que los dos son el resultado de las diferencias personales en los niveles de educación y se explican en...