capital humano

 
TEORIA DEL CAPITAL HUMANO:
El capital humano comprende las habilidades, el talento, y los conocimientos de un individuo.
En vista de que es difícil medir las habilidades y talentos de laspersonas, los economistas han identificado al capital humano analizando solamente sus fuentes de inversión y particularmente la educación. Los primeros trabajos fueron desarrollados por Schultz.
La teoríadel capital humano ha impactado en los sistemas educativos a pesar de algunas limitaciones, los antecedentes de esta teoría se encuentran años atrás para explicar mejor las causa del crecimientoeconómico de algunos países después de la segunda Guerra Mundial, en que sin duda la educación represento el factor principal, por ello señalan a la educación como un elemento clave para el incremento de laproductividad de los trabajadores y por lo tanto un mayor crecimiento productivo y expansión de la economía. Para lograr este crecimiento Schultz consideraba importante la elevación de la calidad delcapital humano, sostenía que el crecimiento económico no podía explicarse, solamente, por la inversión en capital físico; parte de el se debía a la educación, o capital humano, por lo que ésta,comenzó a considerarse como un bien de inversión.
Dicha inversión producía beneficios para el individuo, al incrementar sus posibilidades de conseguir empleo y aumentar sus ingresos, y para la sociedad,actuando como dispositivo de redistribución de la renta.
El capital humano está constituido por las habilidades, talentos y conocimientos, y como es difícil medir este tipo de habilidades en laspersonas, los economistas lo han identificado analizando sus fuentes de inversión en particular “la educación “, consideran que esta puede definirse como una especie de inversión, cuyos productos seconstituyen en una forma de capital que el sujeto incorpora como parte integral suya y que adquiere valor en la economía. Entre otros fines adicionales de la educación, afirman que se encuentran el de...