capital humano
Páginas: 4 (948 palabras)
Publicado: 22 de enero de 2014
La Educación en América Latina
La desigualdad es latente en los países de aquel segmento del mundo. Siendo la Educación, el tema en cuestión, que a lo largo de la historia ha sufrido variadasmetamorfosis, donde no todas se pueden considerar beneficiosas para la sociedad. América Latina, diversidad de culturas, ha experimentado avances en el ámbito educativo, sin embargo no han sido losuficiente como para poder decir que la educación que se proporciona es de calidad para todos, sin importar estrato social.
Comencemos por Brasil, considerado potencia económica de América Latina, loque contrasta con los significantes problemas socio-económicos, donde la educación es parte importante de las dificultades que Brasil aún no han podido derribar, es así, como existe un 68% deanalfabetos funcionales, entre 15 y 64 años, y un 7% de analfabetos totales, y más de la mitad de la población no finaliza la escuela primaria. Reflejo de una sociedad desigual, cuya estructura educativa quese proporciona no difiere mayormente de la de otros países como Chile. Lo que de algún modo destaca, es que en el nivel superior, se oferta universidades privadas con fines de lucro, y lollamativo, universidades comunitarias y confesionales sin fines de lucro.
Venezuela; Con una población estimada de 28.000 millones de habitantes, se garantiza una educación gratuita secundaria yuniversitaria. Cuyo sistema educativo trata de cuatro niveles; Preescolar, básico, media, educación diversificada, profesional y superior. Y seis modalidades; Educación especial, para las artes, militareducación para la formación de militares del culto, de adultos y educación extraescolar.
Lo que hace particular a la educación de Venezuela, es la gratuidad de ésta, siendo financiada por el estado,cualidad que lo destaca dentro del América Latina. Donde los logros, que son menester señalar, es la reducción de personas en edad escolar excluidos del sistema educativo, un aumento sustancial en la...
La desigualdad es latente en los países de aquel segmento del mundo. Siendo la Educación, el tema en cuestión, que a lo largo de la historia ha sufrido variadasmetamorfosis, donde no todas se pueden considerar beneficiosas para la sociedad. América Latina, diversidad de culturas, ha experimentado avances en el ámbito educativo, sin embargo no han sido losuficiente como para poder decir que la educación que se proporciona es de calidad para todos, sin importar estrato social.
Comencemos por Brasil, considerado potencia económica de América Latina, loque contrasta con los significantes problemas socio-económicos, donde la educación es parte importante de las dificultades que Brasil aún no han podido derribar, es así, como existe un 68% deanalfabetos funcionales, entre 15 y 64 años, y un 7% de analfabetos totales, y más de la mitad de la población no finaliza la escuela primaria. Reflejo de una sociedad desigual, cuya estructura educativa quese proporciona no difiere mayormente de la de otros países como Chile. Lo que de algún modo destaca, es que en el nivel superior, se oferta universidades privadas con fines de lucro, y lollamativo, universidades comunitarias y confesionales sin fines de lucro.
Venezuela; Con una población estimada de 28.000 millones de habitantes, se garantiza una educación gratuita secundaria yuniversitaria. Cuyo sistema educativo trata de cuatro niveles; Preescolar, básico, media, educación diversificada, profesional y superior. Y seis modalidades; Educación especial, para las artes, militareducación para la formación de militares del culto, de adultos y educación extraescolar.
Lo que hace particular a la educación de Venezuela, es la gratuidad de ésta, siendo financiada por el estado,cualidad que lo destaca dentro del América Latina. Donde los logros, que son menester señalar, es la reducción de personas en edad escolar excluidos del sistema educativo, un aumento sustancial en la...
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