Capital Humano

Componentes del grupo:

• Pilar Martínez Soler
• Cristina Vera Quesada
• Lorena Alburquerque Zapata
• Esther Candel
• Fátima Reyes Barba




Referencia del artículo:

• CAMPS, E. (1990): “La teoría del capital humano : una contrastación empírica: La España industrial en el siglo XIX”, Revista de Historia Económica - Journal of Iberian and Latin AmericanEconomic History, año 8 (nº 2), pp. 305-334.





Índice del trabajo


Introducción……………………………………………………………… Página 1
Cuerpo central del análisis……………………………………………….. Página 2
1. Planteamiento general
2. Pregunta y objetivos
3. Hipótesis de trabajo
4. Fuentes y metodología
5. Resultados
Análisis comparativos con otros trabajos.…………………………………. Página 7
Valoracióngeneral…………………………………………………………. Página 10
Referencias bibliográficas……………………………………………………Página 11









Introducción

Este artículo viene referido al estudio que Enriqueta Camps realiza sobre la relación que la educación de una persona tiene que ver con el trabajo que realiza. Su estudio sobre la educación y el capital humano está basado en los datos recogidos en el arzobispado de Barcelona de lostrabajadores de una empresa de la misma ciudad.
Los datos que se recogieron fueron analizados por un equipo de investigadores que relacionaron el estado civil de los trabajadores con el tipo de salario y los años de antigüedad que tenían en la empresa.
Enriqueta Camps busca de manera ejemplificada explicar con su artículo la importante relación que el capital humano y las condiciones de trabajotienen en común.
El capital humano es una de las teorías de la economía que explica el proceso de productividad dependiendo de la cualificación, calidad y productividad individual de los trabajadores de la empresa. Esta definición da lugar al departamento de recursos humanos de las empresas en el cual se estudian las cualidades y nivel de formación de los candidatos presentados para un puesto detrabajo.
Este concepto de capital humano fue incorporado en el siglo XIX por uno de los sociólogos y economistas más importantes, Gary Becker, tras explicar el crecimiento económico de las rentas de la población.
Enriqueta Camps explica la relación entre la educación y el capital humano basándose en las teorías y estudios de varios economistas y sociólogos.




Enriqueta Camps actualmente esprofesora de la Universidad de Pompeu Fabra en Barcelona en la facultad de económicas y administración. Durante su trayectoria profesional a realizado varias tesis sobre el capital humano, las migraciones, el desarrollo de la población y la economía, etc. Básicamente a realizado numerosos estudios sobre la historia de la economía.
Está profesional de la economía, además de realizar los numerososestudios, también ha ido completando sus conocimientos en diferentes países.
Por otro lado también encontramos las diferentes filiaciones institucionales:
• Asociación Española de Historia Económica.
• Asociación de Demografía Histórica.
• Lacea.
• Global Development Network.
• Economics History Association of Asia and the Pacific Rim.
• Economic History Society.
•Society for Global Business and Economic Development.
De este artículo podemos obtener buenos resultados de las condiciones salariales y laborales que los trabajadores del Siglo XIX tenían.
Para ello, hemos profundizado en el contexto histórico de dicho siglo citado anteriormente, del cual podemos observar los diferentes cambios de mentalidad que las empresas de España sufrieron en tan pocotiempo, aceptando de forma definitiva la industrialización.
Con ello, debemos adjuntar los datos que los investigadores nos proporcionan de los caracteres que formaban la empresa, tanto en hombres como mujeres, además de tener en cuenta su estado civil, situación que resultaba muy importante y el nivel de cualificación que para los tiempos que corrían eran bastante pésimos.


Cuerpo...