Capital Humano

Trabajo final de
Máster
INTENCIÓN
EMPRESARIAL DE
ESTUDIANTES
UNIVERSITARIOS

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Estructura del
trabajo

1

Introducción y objetivos

2

Revisión de la literatura y planteamiento de hipótesis

3

Metodología

4

Resultados

5

Limitaciones del trabajo, Implicaciones
empresariales y Futuras Líneas de Investigación

Introducción yobjetivos
• Emprendimiento desde el punto de vista académico
¿Qué motiva el emprendimiento?
¿Cuáles son las características del emprendedor?
¿Qué
factores
influyen
en
la
actividad
emprendedora?
• Emprendimiento desde el punto de vista económico
Fuente de empleo
Competitividad
Innovación

Introducción y objetivos
• Emprendimiento en Ecuador
TEA más alto de Latinoamérica y el Caribe
TEAmás alto de países ”Economías de Eficiencia”
Bajos niveles de innovación y generación de
empleo
• Objetivo
Analizar la intención emprendedora de estudiantes
universitarios ecuatorianos desde una perspectiva
de capital humano y factores socio-demográficos

Revisión de la literatura
Teoría del comportamiento planificado
1. Teoría del comportamiento
planificado de Ajzen (1991): Laintención es la capacidad que
tiene un individuo para poner en
marcha sus idea.
2. La actitud: Valoración personal
positiva o negativa hacia la
conducta de ser emprendedores
3. Las normas subjetivas: Presión
social percibida para llevar a
cabo o no la conducta de
emprendimiento.
4. El control percibido: Percepción
sobre la facilidad o dificultad
para llevar a cabo la conducta

Actitudhacia la
conducta

Norma
subjetiva

Control de
la conducta

Intención
empresarial

Comportamiento

Revisión de la literatura
Capital humano
1. Capital Humano: Conjunto de
conocimientos, habilidades,
destrezas y talentos. 
2. Fundamental
para
la
generación de ideas y la
innovación, que son la base
para la creación de empresas
3. Posesión de conocimientos y
habilidadesempresariales
puede hacer que las personas
se sienten más capaces de
iniciar una empresa

Capacidades
empresariales

Formación
empresarial

Experiencia
laboral

Planteamiento de hipótesis
Hipótesis 1a: La actitud hacia la
conducta influye en la intención de
emprender
de
los
estudiantes
universitarios.
Hipótesis 1b: La norma subjetiva
influye positivamente en la intención deemprender
de
los
estudiantes
universitarios.
Hipótesis 1c: El control percibido
influye positivamente en la intención de
emprender
de
los
estudiantes
universitarios.
Hipótesis 2a: La norma subjetiva
influye positivamente en la actitud
hacia la conducta.
Hipótesis 2b: La norma subjetiva
influye positivamente en el control
percibido.

Actitud hacia
la conducta
H1a
H2a

NormaSubjetiva

Intención de
emprender

H1b

H2b
H1c

Control de la
conducta

Planteamiento de hipótesis
Hipótesis
3a:
Las
capacidades
empresariales percibidas tienen un
impacto positivo en la actitud hacia la
conducta.
Hipótesis
3b:
Las
capacidades
empresariales percibidas tienen un
impacto positivo en la norma subjetiva.
Hipótesis
3c:
Las
capacidades
empresarialespercibidas tienen un
impacto positivo en el control de la
conducta.
Hipótesis
3d:
Las
capacidades
empresariales percibidas tienen un
impacto positivo en la intención de
emprender.

Actitud hacia
la conducta

H3a

Capacidades

H3d

H3c

H3b

Norma
Subjetiva

Control de la
conducta

Intención de
emprender

Planteamiento de hipótesis
Hipótesis 4a: La percepción de laformación empresarial recibida tiene un
impacto positivo en la actitud hacia la
conducta.

Actitud hacia
la conducta

Capacidades

Hipótesis 4b: La percepción de la
formación empresarial recibida tiene un
impacto positivo en la norma subjetiva.

Norma
Subjetiva

Hipótesis 4c: La percepción de la
formación empresarial recibida tiene un
impacto positivo en el control de la...