CAPITAL HUMANO
Páginas: 13 (3091 palabras)
Publicado: 10 de diciembre de 2015
CAPITAL HUMANO
CUANDO SE HABLA DEL CAPITAL HUMANO, ENTENDEMOS SE HACE REFERENCIA A LA CALIDAD DEL TRABAJO, A LA FORMACION EN EL TRABAJO Y AL LLAMADO RECICLAJE DE LOS TRABAJADORES.
EL OBJETIVO DE ESTAS ACCIONES ESTA RELACIONADA CON EL MANTENIMIENTO DEL EMPLEO EN LA SOCIEDAD. EN ESE SENTIDO ES QUE PODEMOS HABLAR DE LA INVERSIÓN EN CAPITAL HUMANO.
YA VIMOS LA PARTICULARIDAD DEL MERCADO DELTRABAJO EN EL SENTIDO QUE EL TRABAJADOR ADOPTA UNA DECISION CLAVE ENTRE TRABAJAR O DESTINAR SU TIEMPO AL OCIO. ES DECIR LA VOLUNTAD DE TRABAJAR O NO.
LA CALIFICACION PARA EL TRABAJO ES TAMBIEN UNA DECISION TRASCENDENTE.
la mejora de la calificacion otorga beneficios tanto a los trabajadores como a los empresarios.
para los trabajadores SE SUPONE QUE SI HAY MAYOR CALIFICACION HABRA MAYOR APORTEA LA PRODUCCION Y EN CONSECUENCIA MAYORES INGRESOS.
Cuando una empresa invierte en capital físico, adquiere un activo que se espera que aumente su corriente de beneficios netos en un período de tiempo.
Se incurre en gastos actuales para obtener un beneficio futuro.
invertir en capital humano supone :
educacion
salud
migracion
crianza de los hijos
Según el modelo de capital humano, se puedenconcebir los gastos en educación y formación como una inversión en capital humano (análogo a una inversión en capital físico). Cuando una persona realiza en el momento actual gastos en educación o formación, se prevé que mejorarán sus conocimientos y calificaciones y, por tanto, mejorarán sus futuras ganancias.
El modelo del capital humano
Es un sencillo modelo que permite ANALIZAR la decisiónde invertir, por ejemplo, en educación universitaria.
VEAMOS, SI UNA EMPRESA DECIDE REALIZAR UNA INVERSION EN CAPITAL FISICO, POR EJEMPLO
BUSCA COMPRAR UNA MAQUINA O UNA TECNOLOGIA AVANZADA,
MEJORAR LA PRODUCTIVIDAD
AUMENTAR LAS VENTAS
AUMENTAR SUS GANANCIAS
SI una persona está evaluando la posibilidad de estudiar en la universidad, luego de finalizar los estudios secundarios, o deingresar al mercado laboral ESTA EVALUANDO VENTAJAS ECONOMICAS PARA EL FUTURO.
Desde el punto de vista económico debe comparar los costos y beneficios para tomar una decisión racional.
Los costos monetarios de estudiar en la universidad son de dos tipos.
Por un lado, los costos directos como gastos de matrícula, libros. (Los costos de alojamiento y manutención no se incluyen porque también sonnecesarios en el caso de ingresar al mercado laboral).
Por otro lado, el costo indirecto o costo de oportunidad de ir a la universidad son las ganancias a las que renuncia por no entrar al mercado de trabajo, es decir, el costo de oportunidad es el salario.
Esta concepción de la decisión de invertir en capital humano se puede representar gráficamente.
La curva SS representa el perfil deganancias de una persona que decide no estudiar en la universidad sino entrar en el mercado de trabajo cuando termina el secundario. La curva UU es el perfil de costos y ganancias si decide estudiar durante 4 años en la universidad antes de entrar al mercado de trabajo.
El área 1 situada debajo del eje de abscisas representa los costos directos de estudiar en la universidad.
El área 2 refleja loscostos indirectos o de oportunidad, o sea, las ganancias a las que renuncia por entrar a la universidad en vez de trabajar. La suma de las áreas 1 y 2 es el costo total.
El área 3, la diferencia entre la curva SS y la UU muestra las ganancias adicionales que obtendría con un título universitario.
Para tomar una decisión racional hay que compArar los costos (áreas 1 y 2) con los beneficios (área3).
AHORA BIEN, Los costos y beneficios DE ESTUDIAR se producen en momentos diferentes.
El dinero recibido y gastado en momentos diferentes tiene valor diferente.
TENEMOS UN GASTO ACTUAL CON EL OBJETO DE BENEFICIOS FUTUROS.
Para que la comparación de costos y beneficios tenga sentido es necesario compararlos en un mismo momento, por ejemplo, en la actualidad.
Para ello debemos traer los...
CUANDO SE HABLA DEL CAPITAL HUMANO, ENTENDEMOS SE HACE REFERENCIA A LA CALIDAD DEL TRABAJO, A LA FORMACION EN EL TRABAJO Y AL LLAMADO RECICLAJE DE LOS TRABAJADORES.
EL OBJETIVO DE ESTAS ACCIONES ESTA RELACIONADA CON EL MANTENIMIENTO DEL EMPLEO EN LA SOCIEDAD. EN ESE SENTIDO ES QUE PODEMOS HABLAR DE LA INVERSIÓN EN CAPITAL HUMANO.
YA VIMOS LA PARTICULARIDAD DEL MERCADO DELTRABAJO EN EL SENTIDO QUE EL TRABAJADOR ADOPTA UNA DECISION CLAVE ENTRE TRABAJAR O DESTINAR SU TIEMPO AL OCIO. ES DECIR LA VOLUNTAD DE TRABAJAR O NO.
LA CALIFICACION PARA EL TRABAJO ES TAMBIEN UNA DECISION TRASCENDENTE.
la mejora de la calificacion otorga beneficios tanto a los trabajadores como a los empresarios.
para los trabajadores SE SUPONE QUE SI HAY MAYOR CALIFICACION HABRA MAYOR APORTEA LA PRODUCCION Y EN CONSECUENCIA MAYORES INGRESOS.
Cuando una empresa invierte en capital físico, adquiere un activo que se espera que aumente su corriente de beneficios netos en un período de tiempo.
Se incurre en gastos actuales para obtener un beneficio futuro.
invertir en capital humano supone :
educacion
salud
migracion
crianza de los hijos
Según el modelo de capital humano, se puedenconcebir los gastos en educación y formación como una inversión en capital humano (análogo a una inversión en capital físico). Cuando una persona realiza en el momento actual gastos en educación o formación, se prevé que mejorarán sus conocimientos y calificaciones y, por tanto, mejorarán sus futuras ganancias.
El modelo del capital humano
Es un sencillo modelo que permite ANALIZAR la decisiónde invertir, por ejemplo, en educación universitaria.
VEAMOS, SI UNA EMPRESA DECIDE REALIZAR UNA INVERSION EN CAPITAL FISICO, POR EJEMPLO
BUSCA COMPRAR UNA MAQUINA O UNA TECNOLOGIA AVANZADA,
MEJORAR LA PRODUCTIVIDAD
AUMENTAR LAS VENTAS
AUMENTAR SUS GANANCIAS
SI una persona está evaluando la posibilidad de estudiar en la universidad, luego de finalizar los estudios secundarios, o deingresar al mercado laboral ESTA EVALUANDO VENTAJAS ECONOMICAS PARA EL FUTURO.
Desde el punto de vista económico debe comparar los costos y beneficios para tomar una decisión racional.
Los costos monetarios de estudiar en la universidad son de dos tipos.
Por un lado, los costos directos como gastos de matrícula, libros. (Los costos de alojamiento y manutención no se incluyen porque también sonnecesarios en el caso de ingresar al mercado laboral).
Por otro lado, el costo indirecto o costo de oportunidad de ir a la universidad son las ganancias a las que renuncia por no entrar al mercado de trabajo, es decir, el costo de oportunidad es el salario.
Esta concepción de la decisión de invertir en capital humano se puede representar gráficamente.
La curva SS representa el perfil deganancias de una persona que decide no estudiar en la universidad sino entrar en el mercado de trabajo cuando termina el secundario. La curva UU es el perfil de costos y ganancias si decide estudiar durante 4 años en la universidad antes de entrar al mercado de trabajo.
El área 1 situada debajo del eje de abscisas representa los costos directos de estudiar en la universidad.
El área 2 refleja loscostos indirectos o de oportunidad, o sea, las ganancias a las que renuncia por entrar a la universidad en vez de trabajar. La suma de las áreas 1 y 2 es el costo total.
El área 3, la diferencia entre la curva SS y la UU muestra las ganancias adicionales que obtendría con un título universitario.
Para tomar una decisión racional hay que compArar los costos (áreas 1 y 2) con los beneficios (área3).
AHORA BIEN, Los costos y beneficios DE ESTUDIAR se producen en momentos diferentes.
El dinero recibido y gastado en momentos diferentes tiene valor diferente.
TENEMOS UN GASTO ACTUAL CON EL OBJETO DE BENEFICIOS FUTUROS.
Para que la comparación de costos y beneficios tenga sentido es necesario compararlos en un mismo momento, por ejemplo, en la actualidad.
Para ello debemos traer los...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.