Capital

Capital:
En el libro de Los herederos, los estudiantes y la cultura por Pierre Bourdieu, nos habla en parte sobre la desigualdad que existe en la educación, que no es solamente basada en condiciones de desigualdad económica, política o social, sino que también hay una gran importancia en la parte cultural que les imparten a los alumnos.
Lo que nos plantean en el texto trasciende a la igualdadfrente al sistema económico de los posibles estudiantes, dado que los excluidos también pueden ser individuos se sectores medios que no poseen el mismo acceso al capital cultural de las clases altas.
El capital cultural es un elemento clave para explicar las desigualdades educativas, basándonos en el caso de Ayotzinapa es muy notoria la forma en que el gobierno no imparte nada bueno hacia susmunicipios ya que no los apoyan en ningún aspecto, ni económico ni cultural. Hace tiempo la escuela normal de Ayotzinapa Guerrero habían buscado mediante protestas mejoras académicas en sus instalaciones pero nadie les prestó la atención necesaria.
Las escuelas no educan de una manera favorable para los alumnos ya que son de un nivel más bajo y es ahí en donde marcan la desigualdad en la educación y enla cultura. Los alumnos llegan a tener actitudes de violencia o de querer poder tener algo que no van a poder conseguir de la manera en que lo hacen como lo fue de realizar marchas por el 2 de octubre y querer subirse a camiones que no les correspondían para poder venir a la ciudad de México y todo esto es el resultado de no tener el apoyo que requieren.
El capital social según Bourdieu es unconjunto de recursos actuales o potenciales relacionados con la posesión de una red durable de relaciones más o menos institucionalizadas de entre conocimiento y entre- reconocimiento o en otros términos la adhesión a un grupo.
En el caso de Ayotzinapa la educación no es un factor que esté bien establecida, ya que no se sabe exactamente cuál es el problema que se tiene con los estudiantes de laescuela normal de Ayotzinapa, por qué fueron desaparecidos, por qué estudiantes que luchan contra la desigualdad social son los que fueron los afectados en donde estaban involucradas personas del gobierno que son las que se suponen que te ayudan en cualquier situación y son los primeros en traicionar a su propio pueblo.
El capital económico es

Para Bourdieu el capital no sólo hace referencia a lacantidad de bienes materiales o al dinero que se tiene. Para él, también existe otro tipo de capital:

Capital simbólico: En forma de honor, honradez, respeto...
Capital cultural interiorizado: Es el que se da en las familias o por una circunstancia especial. Podríamos decir que en este tipo de capital estaría incluido el habitus.
Capital cultural objetivizado: El visible en la acumulación deobjetos extraordinarios, como obras de arte, libros... etc.
Capital cultural institucionalizado: Los títulos, los diplomas, todo aquello que esté reconocido institucionalmente.
Capital social: Aquello que se establece en relación con la sociedad.
Capital físico: Es el porte corporal, como somos exteriormente.
Es cierto que hoy en día parece que lo que mueve el mundo es el capital monetario, pero en miopinión, no hay que subestimar a los demás capitales, como el simbólico o el social, ya que una persona, sin tener grandes cantidades de dinero, puede convertirse en un modelo a seguir, ser el representante de una causa y mover a una gran cantidad de gente. Debemos de saber que los diferentes tipos de capitales son intercambiables, es decir, una persona que tiene un gran capital simbólico puedellegar a tener un gran capital económico (Gracias a Víctor por este apunte que se me había escapado.)

El capital nos lleva a otro gran concepto de Bourdieu: El poder. Es aquella lucha que se genera tanto entre clases, como entre individuos o ideologías, para poder mantener este, o aumentar el capital, ya que un mayor capital, sea en el campo que sea, da un mayor poder. Así es como se va tejiendo...