Capitalismo, Democracia Y La Expansión De La Enseñanza

CAPITALISMO, DEMOCRACIA Y LA EXPANSIÓN DE LA ENSEÑANZA
Durante el periodo de la época colonial hasta 1875 se establece un modelo social basado en dos cambios, el tránsito de una sociedadpreindustrial a una industrial y el de una rural a una urbana. En esta el desarrollo institucional cobro gran importancia sobre todo respecto a la educación y el establecimiento de escuelas por ello en 1824 seestablece la Sociedad de Educación Pública de Nueva York. El modelo antes mencionado introduce también el cambio de una sociedad capitalista mercantil a una capitalista industrial en la cual surge laformación de una clase trabajadora que cobra un significado política y social importante en esta etapa.
Por ello las instituciones de esta época reflejaban la tendencia al orden, la racionalidad, ladisciplina y la especialización al capitalismo. En esta época el tiempo era crucial y por lo tanto el orden y la previsión del trabajo, de igual manera la adscripción se buscaba reformar pues se queríaque la vida pública se basará en logros y méritos que eran definidos como la capacidad productiva para hacer un mejor trabajo o enfrentar un requisito burocrático mejor que nadie, principio por el cualse buscaba que se contratara a las personas para el trabajo.
En la educación influyeron factores como el carácter idiosincrático, el protestantismo evangélico y la configuración de partidospolíticos en su desarrollo.De igual forma la democracia jugo un papel importante en la formación de la educación pública estadounidense, puesto que através del voto la clase trabajadora hacía notar susprotestas al Estado, convirtiéndose así, a principios del siglo XIX, en una sociedad capitalista con un cultura cívica de participación democrática, por lo que estos factores hicieron posible que existieraun compromiso para educar a todos los niños en las escuelas primarias pagadas por el gobierno. El impacto de éstas ideas hicieron posible el intento por centralizar la educación y preparar a los...