capitulo 1 ci una

República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior
Universidad Nacional Abierta
Centro Local 09
Unidad De Apoyo










PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCION DE LA UNA









Orientadora: Estudiante:
MILcodigo: 440
















LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA SU MODALIDAD DE EDUCACIÓN ABIERTA A DISTANCIA
















La Educación A Distancia
La educación superior abierta y a distancia es una modalidad educativa mediada por tecnologías diversas, con la finalidad de promover el aprendizaje sin limitaciones de ubicación, ocupación o edad de los o lasestudiantes. Es una forma de estudio que no está guiada y controlada directamente por la presencia de un profesor en el aula; es un estudio autodirigido por el estudiante quien se beneficia de la planificación, del material didáctico especifico y de la guía tutorial para construir su aprendizaje sin asistir a las aulas de clases presenciales, sin restricción de cualquier tipo: físico, económico osocial y sin someterse a programaciones y cronogramas inflexibles.

Características
Entre las características que nos ofrece la educación abierta a distancia podemos destacar las siguientes:

Separación física de profesores y estudiantes en la mayor parte del proceso educativo.
Uso de medios de la tecnología de información y comunicación para la interacción entre profesoras y estudiantes yestudiantes entre sí.
Facilitación de estrategias de educación permanente.
Igualdad de oportunidad de estudio a toda la población
























Capítulo I



















Instrumento #1

Autoevaluación de competencias.

El instrumento contiene tres (3) secciones identificadas con las letras A,B y C. Cada una de ellas, se relaciona concompetencias que te permitirán adaptarte al estudio a distancia y ser exitoso en la carrera seleccionada.

Instrucciones Generales.

Marca con una Equis (X), la respuesta que revele de ti, la presencia (SI) o ausencia (NO) de competencias en cada una de las secciones del instrumento. Identifica este instrumento con tu nombre y apellido e incorpóralo al portafolio, tal y como se te indica en elinstrumento plan de curso












AUTOEVALUACION DE COMPETENCIAS
A. Competencias generales o básicas
Si
No
1. Capacidad para organizar y planificar el tiempo y las actividades
 
 
2. Fluidez en la comunicación oral y escrita.
 
 
3. Habilidad en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación
 
 
4. Habilidad para buscar y procesar informaciones.
 
 5. Capacidad para resolver problemas.
 
 
6. Autonomía en la toma de decisiones
 
 
7. Habilidad para trabajar de manera autónoma
 
 
B. Competencia del área cognoscitiva
Si
No
1. Capacidad de análisis y síntesis
 
 
2 capacidad para atender y concentrarse en una actividad de aprendizaje.
 
 
3. Conocimiento sobre la(s) carrera(s) seleccionada(s)
 
 
C. Competencia delárea personal-social
Si
No
1. Capacidad para adaptarse a situaciones nuevas
 
 
2. Capacidad para establecer relaciones interpersonales
 
 
3. Capacidad para autocritica y recepción de criticas sin alterarse.
 
 
4. Capacidad para adaptase al trabajo en grupos.
 
 
5. Capacidad para controlar emociones del tipo: miedo y rabia.
 
 








Instrumento #2

Distribución delTiempo.

Instrucciones Generales

Seguidamente encontrarás un instrumento que contiene Veinticuatro (24) filas, que son equivalentes al número de horas contenidas en un día. La finalidades que te des cuenta de cómo distribuyes tu tiempo, para cumplir tu rutina diaria, en función de tu necesidad de agregar las actividades de estudio.

Selecciona un día de la semana e inicia el conteo de...