Capitulo 1 Discapacidad en el lenguaje.
Páginas: 4 (987 palabras)
Publicado: 27 de marzo de 2014
Escuela Preparatoria Federal Por Cooperación “Miguel Ángel”.
Metodología de la información.
Belén Licona Háller.
Anteproyecto.
Diana Laura Burgos Mena.
3C
Capítulo uno.Selección del tema.
Es pertinente para este punto revisar los tres puntos que Armando Asti Vera recomienda tomar en consideración para plantear un problema de investigación:
a) Tener vocación parael estudio.
b) Gozar de calificación intelectual, es decir, contar con el interés y la capacidad de comprender el tema de estudio de manera clara y profunda.
c) Contar con existencia bibliográfica,pues ningún tema es completamente nuevo.
El tema seleccionado para la investigación es:
“Discapacidad en el lenguaje”.
Delimitación del tema.
Podemos decir que una vez que se ha elegido eltema, el paso que sigue es delimitarlo.
Los ámbitos de la investigación son:
Limites Teóricos: Definir las ideas y conceptos relacionados con nuestro tema.
Límites Temporales: Implica establecerdesde un comienzo si la investigación conllevara convivir durante un tiempo determinado con las personas o los objetos de estudio o si se hará mediante una consulta de documentos, etcétera.
LimitesEspaciales: Señalar el área geográfica en la que ocurrirá la investigación.
Teóricos: Discapacidad en el lenguaje.
Temporales: 2010-2013.
Espaciales: Sur de Mérida.
El enunciado de la delimitacióndel tema es:
La discapacidad en el lenguaje en el sur de Mérida del 2010-2013.
Planteamiento del Tema
¿Cómo influye la discapacidad en el lenguaje en la comunicación durante el 2010-2013?Antecedentes.
Conocer la investigación, trabajos y estudios anteriores a la investigación que se realiza proporcionara la ventaja de permitir adentrarnos en el tema de elección.
Otra ventaja de conocerlos antecedentes, será que el estudio no permitirá investigaciones previas, sino que profundizara u observara un aspecto original que no se había tomado en cuenta antes.
MAESTRIA EN PINE.
TESIS:...
Metodología de la información.
Belén Licona Háller.
Anteproyecto.
Diana Laura Burgos Mena.
3C
Capítulo uno.Selección del tema.
Es pertinente para este punto revisar los tres puntos que Armando Asti Vera recomienda tomar en consideración para plantear un problema de investigación:
a) Tener vocación parael estudio.
b) Gozar de calificación intelectual, es decir, contar con el interés y la capacidad de comprender el tema de estudio de manera clara y profunda.
c) Contar con existencia bibliográfica,pues ningún tema es completamente nuevo.
El tema seleccionado para la investigación es:
“Discapacidad en el lenguaje”.
Delimitación del tema.
Podemos decir que una vez que se ha elegido eltema, el paso que sigue es delimitarlo.
Los ámbitos de la investigación son:
Limites Teóricos: Definir las ideas y conceptos relacionados con nuestro tema.
Límites Temporales: Implica establecerdesde un comienzo si la investigación conllevara convivir durante un tiempo determinado con las personas o los objetos de estudio o si se hará mediante una consulta de documentos, etcétera.
LimitesEspaciales: Señalar el área geográfica en la que ocurrirá la investigación.
Teóricos: Discapacidad en el lenguaje.
Temporales: 2010-2013.
Espaciales: Sur de Mérida.
El enunciado de la delimitacióndel tema es:
La discapacidad en el lenguaje en el sur de Mérida del 2010-2013.
Planteamiento del Tema
¿Cómo influye la discapacidad en el lenguaje en la comunicación durante el 2010-2013?Antecedentes.
Conocer la investigación, trabajos y estudios anteriores a la investigación que se realiza proporcionara la ventaja de permitir adentrarnos en el tema de elección.
Otra ventaja de conocerlos antecedentes, será que el estudio no permitirá investigaciones previas, sino que profundizara u observara un aspecto original que no se había tomado en cuenta antes.
MAESTRIA EN PINE.
TESIS:...
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