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Plan de estudios de Moreno y Escandón








Docente de cátedra
Carlos Lugo Gonzales







Bogotá D.C.


Plan de estudios de Moreno y Escandón


En ladécada de 1760 – 1780 comienza ese proceso que, en su proceso de desligamiento de la doctrina “aristotélica” prácticamente, en la cual lo único que se consideraba valido conocer era elconocimiento religioso, destacadamente de la iglesia católica. Francisco Moreno y Escandón, tras su discordia con los métodos de educación planteados para el siglo XVIII, presenta suplan de estudios a la corona, que una vez aceptada comenzó la época de “ilustración” en Colombia o Santa Fe para ese entonces.
Las entidades religiosas, tras el acontecimiento de esteplan de estudios, fueron restringidas para el proceso de educación, dado a que únicamente se debía enseñar las ciencias útiles, remarcando considerablemente la Física de Newton y laFilosofía que anteriormente había sido de muy poco interés, descentralizándose del dogma y la tradición escolástica.
Prácticamente, Santa Fe estaba pasando por su época de“renacimiento”. No obstante, no todos estaban en total concordancia con el plan de estudios generales a pesar de su total eficacia, pero esto no fue impedimento para que se siguiera, dado a que losjóvenes eran sobresalientes en procesos como la aritmética, la matemática y la filosofía, entre otras más.

Filosóficamente:
El plan de estudios de Moreno y Escandón se enfocaprincipalmente a ir en contra del oscurantismo (época vivida en la edad media por parte de los europeos), pues en 1760 ya el renacimiento era notable en gran parte de Europa.
Las doctrinasreligiosas que se vivían para la época en Santa Fe se enfocaban notoriamente al pensamiento medieval (aristotélica), motivo por el cual no se planteaba una reforma a la educación.