CAPITULO 3, de escribir para subjetivar el saber por Hmabuger, A.

INFORME DE LECTURA N°: 5

TITULO DE LA LECTURA: La escritura como objetivación del saber. Capítulo IlI. La producción de libros


1. SÍNTESIS DE LA LECTURA ¿QUÉ DICE LA LECTURA?
En la vidacotidiana es común oír hablar de libro o texto para referirse a obras escritas impresas y encuadernadas, los libros se diferencian de los textos, tanto en las características formales como en lasfinalidades. Los textos se producen con finalidades educativas, pues se basan en teorías de la enseñanza, es decir, un texto en cierta medida reemplaza al profesor porque debe exponer un saber y proponeractividades de aprendizaje; los libros por su parte se limitan a explicar un saber, manifestar una experiencia, expresar un sentimiento, etcétera.
Existen etapas o fases para la producción de un libro,como: a) la preescritura: el autor se preocupa por reunir información y encontrar la forma de manipularla o de darle el manejo adecuado; b) la escritura: el autor debe construir lingüísticamente eltexto, esto hace necesario que el autor sepa construir distintos tipos de párrafo, que utilice un estilo enlazado en su escritura, que maneje acertadamente las reglas de puntuación y que haga usoadecuado de las palabras; c) la posescritura: se refiere a la revisión del texto, a cómo hacerlo más claro y sintético, y a cuidar la redacción definitiva.
El sujeto (el autor), es la pieza clave o almadel libro; el objeto (el libro), son las posibles características y finalidad de la obra; y el contexto (el entorno), son factores que determinan el éxito o el fracaso del proyecto; estos tres estánligados el uno con el otro.
El proyecto editorial debe constar de tres procesos como: a) Proceso de planeación y preparación, cada libro debe contener una planificación para poder llegar a un productofinal, a partir de eso es necesario: identificar la idea generadora, analizar los factores determinantes, formular el problema, explicitar la justificación, determinar los propósitos, seleccionar...