Capitulo 3

LOS PACIENTES EN EDADES EXTREMAS
1.- niño y padres ¿Quién demanda que?
Es muy raro que un niño venga por su propia voluntad a hacer una entrevista. También es probable que los padre quieran quedesaparezca un síntoma o malestar en el niño, es posible que el niño comparta o manifieste los problemas o preocupaciones de sus padres (por tal algunos niños presentan la neurosis como manifestación deestos). Esto también puede ser probable a la ausencia de alguno de sus padres.
2.- características Particulares del niño:
La manera en la que se entra al consultorio del psicólogo es muy diferentede un sujeto a otro. Algunos sujetos son tímidos, temerosos, incluso están ausentados, aunque algunos si sienten confianza con sus psicólogos pero la mayoría asta se sienten temerosas.
Una vez soloscon él, se deben recordar algunas características del adulto, pero también el adulto no sabe decir qué sufre cuando está sufriendo y tampoco por que sufre de alguna manera tiende a olvidar que estásufriendo pero tampoco lo alivia al hacer esto.
3.- el niño y el lenguaje:
El niño distingue el lenguaje humano de cualquier otra emisión sonora (la sincronización demuestra que comienza solo docehoras después del nacimiento). El niño que de pocas semanas identifica la vos de la madre. Cuando se dirige a él. También el niño a la edad de 3 años cuando habla con las demás personas, el niño secomunica más por imitación que por que por medio del lenguaje.
4.-los mediadores de la comunicación:
En este tema son esenciales los dibujos y el juego donde el niño se puede expresar agraves de estosaunque algunas veces no lo hacen. En la interpretación de los dibujos de los niños, se pueden interpretar los dibujos ex ni hilo.
5.-El niño no es un adulto:
Aquí el niño no sabe decir que estásufriendo en el nivel psicólogo y ni siquiera sabe lo que se siente.
En el preadolescente, el juego y el dibujo difícilmente son aceptables y el universo del lenguaje todavía no está total mente...