capitulo 5

Una vez que se ha planteado el problema de estudio y se ha evaluado su relevancia y factibilidad, el siguiente paso consiste en sustentar teóricamente el estudio, etapa que algunos autores llama “elaborar el marco teórico”. Ello implica analizar y exponer aquellas teorías, enfoques teóricos, investigaciones y antecedentes en general que se consideren válidos para el correcto encuadre delestudio (Rojas, 1981)
El Marco Teórico cumple con varias funciones entre las que encontramos las siguientes:
1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.
2. Oriente sobre cómo habrá de llevarse a cabo el estudio
3. Amplia el horizonte del estudio y guía al investigador para que éste se centre en su problema, evitando las desviaciones del planteamientooriginal.
4. Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba en la realidad.
5. Inspira nuevas líneas y áreas de investigación
6. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados de estudio
La elaboración del marco teórico comprende aparte de dos etapas: 1) La revisión de la literatura correspondiente 2) La adopciónde una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica.
1) La revisión de la literatura consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que puedan ser útiles para los propósitos de estudio, así como extrae y recopilar la información relevante y necesaria que atañe nuestro problema de investigación. Esta revisión debe ser selectiva. Dentro de la revisión de laliteratura se distinguen tres tipos básicos de fuente de información que son:
a) Fuentes primarias (directas). Estas constituyen el objetivo de la investigación bibliográfica o revisión de la literatura y proporciona datos de primera mano.
b) Fuentes secundarias. Consisten en compilaciones, resúmenes y listado de referencias publicadas en un área de conocimiento en particular (sonlistados de fuentes primarias). Es decir reprocesan información de primera mano.
c) Fuentes terciarias.- Se trata de documentos que compendian nombres y títulos de revistas y otras publicaciones periódicas, así como de nombres y boletines, conferencias y simposios, nombres de empresas, asociaciones industriales y diversos servicios.
La diferencia que existe entre una fuente secundaria yterciaria es que la primera compendia fuentes de primera mano y la segunda fuentes de segunda mano. Una fuente secundaria agrupa referencias directas.
La mayoría de las veces es recomendable iniciar la revisión de la literatura consultando a uno o varios expertos en el tema y acudir a fuentes terciarias o secundarias, para de este modo localizar las fuentes primarias que en última instancia son elobjeto de revisión de la literatura. Es recomendable para aquellas personas que no han hecho una revisión literaria acudir a un centro de información que esté conectado por terminal de computadora a distintos bancos o bases de datos, existen también bancos de datos que se consultan manualmente.
Es por lo tanto importante tener en cuenta los siguientes puntos para elaborar el marco teórico
·Acudir directamente a las fuentes primarias u originales.
· Acudir a expertos en el área que orienten la detección de la literatura pertinente y a fuentes secundarias y así localizar las fuentes primarias.
· Acudir a las fuentes terciarias para localizar fuentes secundarias y lugares donde puede obtenerse información, y a través de ellas detectar las fuentes primarias deinterés.
Una vez que hemos identificado las fuentes primarias pertinentes es necesario localizar las bibliotecas, filmotecas, hemerotecas, videotecas y otros lugares donde se encuentren y obtenerlas posteriormente para su consulta.
Actualmente las fuentes primarias más utilizadas para elaborar marcos teóricos en todas las áreas del conocimiento son los libros, las revistas científicas y las...