CAPITULO 7

Desarrollo físico y cognoscitivo en la niñez temprana

Los niños viven en un mundo de imaginación y sentimiento… confieren al objeto más insignificante cualquier forma que les agrade, y ven en el cualquier cosa que deseen ver.

En la niñez temprana los niños adelgazan y crecen mucho. Necesitan dormir menos que antes y es más probable que desarrollen problemas de sueño. Sus habilidades paracorrer saltar en un pie, brincar y lanzar pelotas han mejorado. Además pueden atarse las agujetas, dibujar con crayolas y servirse cereal; también empiezan a mostrar preferencia por usa la mano derecha o la izquierda






De los tres a los cinco años, la, mayoría de los niños se mantiene secos, de día y de noche, pero no es inusual la enuresis, es decir, la micción repetida e involuntaria por la nocheen niños cuya edad haría suponer el control de esfínteres. Los niños de cinco años, en especial los varones, mojan la cama con frecuencia, tal vez durante el sueño profundo. Más de la mitad supera esa condición hacia los ocho años sin ayuda especial.




El desarrollo físico de los niños entre 3 y 6 años es acelerado, son más altos y pesados y mas musculosos que las niñas. El sistema corporalinterno está madurando y todos los dientes están presentes.
Adoptan el aspecto delgado y atlético de la infancia. El tronco, los brazos y las piernas se alargan. El cartílago se convierte en hueso con mayor rapidez que antes, y los huesos se hacen más duros y fuertes.





Etapa que comprende de los 3 a 6 años de edad; donde los niños se desarrollan tanto física como mentalmente distinguen colores,formas, sonidos, olores, sabores y sus habilidades motoras se hacen ms finas empiezan a correr, saltar, subir, andar en triciclos, patear pelotas, y lanzar objetos a corta distancia
Los patrones de reposo-vigilia cambian durante esta etapa, los niños duermen más profundamente en la noche de lo que dormirán más tarde en la vida.
Los niños pueden crear rutinas complejas de pretextos para no ir ala cama y tardan mucho más que antes en dormirse. La hora de ir a la cama puede traer una forma de ansiedad por la separación, y el niño hace todo lo que esté en sus manos para evitarlas. En sus primeros 4 años se embarcan en peleas al acostarse que duran más de una hora y despiertan a sus padres frecuentemente en la noche.




Salud y seguridad.
Enfermedades leves:

         Lo que solía ser unaépoca muy vulnerable de la vida, es ahora más segura. Debido a la amplia cobertura de la inmunización, no obstante, en el mundo en desarrollo las enfermedades prevenibles mediante la vacunación, tienen aún grandes repercusiones, aunque las muertes en la niñez son relativamente escazas en comparación con las ocurridas en la edad adulta. En esta etapa, no es raro que los niños tengan seis o sieteenfermedades al año, entre resfriados, gripes u otros virus. Las afecciones más típicas son las enfermedades respiratorias, las infecciones de garganta, las infecciones de oído y orinarse en la cama.









Son enfermedades que duran tres meses o más y requieren atención o cuidado médico especial. En los últimos años ha habido un aumento de este tipo de enfermedades

 

Habilidades motrices        En los tres primeros años el niño debe lograr destrezas motoras según su etapa de desarrollo, cada una de estas habilidades es la base para el desarrollo de otras más complejas. En los controles médicos del bebé se evalúa este proceso y se busca que los padres lo estimulen adecuadamente ya que de ello dependerá su bienestar físico, intelectual y emocional. Estas son las habilidades motoras que losniños y niñas deben lograr:

Control de cabeza Control de la mano




Locomoción

       






Desarrollo Físico
(Patrones y trastornos del sueño)



La falta de una rutina constante diaria.
          La gran mayoría de expertos en pediatría subrayan la importancia de desarrollar una rutina diaria que poco a poco ayudará...