CAPITULO 8 Y 9
Páginas: 7 (1711 palabras)
Publicado: 8 de septiembre de 2015
ESTRUCTURA Y PSICOPATOLOGIA
CAP. 8-9
PSICOPATOLIGIA DEL PENSAMIENTO
TRASTORNOS FORMALES DEL PENSAMIENTO
LOS DELIRIOS
MAIRA ALEXANDRA TORRES SANTOS
JULIA ABIGAIL BONILLA GARCIA
ELICED YOHANA RODRIGUEZ ORTIZ
YULI ALEXANDRA AMADOR GONZALEZ
NANCY BIBIANA CASTAÑEDA
CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
PSICOLOGIA
IBAGUE
2015
INTRODUCCION
La historia delos trastornos formales del pensamiento aparece ligada a la historia de la descripción psiquiátrica de la esquizofrenia.
El estudio psicológico de los trastornos del pensamiento es una labor todavía insipiente y gran parte de los logros obtenidos hasta ahora se deben al empeño de los investigadores en estudiar las actividades psicológicas sirviéndose de tareas cuya realización requiere ejercer lasactividades investigadas.
DEFINICION Y EVALUACION DE LOS TRASTORNOS FORMALES DEL PENSAMIENTO
CATEGORIAS PARA EVALUAR EL DISCURSO INDIVIDUAL:
Nancy Andreasen, crea en 1979 la Escala de trastornos del Pensamiento, el Lenguaje y la Comunicación para evaluar el discurso individual producido en entrevistas clínicas. Se compone de 18 categorías que puntúan la gravedad de lostrastornos de 0 a 4 ó de 0 a
5 y tiene una fiabilidad aceptable en 9 categorías.
Sus definiciones son las siguientes:
POBREZA DEL HABLA
Pobreza del pensamiento, habla lacónica, muy típico de la depresión.
POBREZA DEL CONTENIDO DEL HABLA
Respuestas más largas de lo adecuado y que dan poca información, discurso hueco, lenguaje vago, repetitivo, estereotipado.
PRESION DEL HABLA
Incremento enla cantidad del habla espontanea, el paciente habla rápidamente es difícil interrumpirle, Se da en fases maníacas hipomaníacas.
HABLA DISTRAIDA
El paciente se para en medio de una frase o idea y cambia el tema en respuesta a estímulos inmediatos. Frecuente en demencias, pérdida de capacidades.
TANGENCIALIDAD
Responde de forma oblicua, tangencial o irrelevante.DESCARRILAMIENTO
Un patrón de habla espontanea en el que las ideas se escabullen unas entre otras. Pérdida de asociaciones y fuga de ideas, falta de una adecuada conexión, frases correctas pero inconexas.
INCOHERENCIA
Falta de una adecuada conexión entre las palabras, la incoherencia acompaña a menudo al descarrilamiento, pero se diferencia de este porque la anomalía se da a nivel de frase,en relación entre las palabras que la componen.
ILOGICIDAD
Patrón del habla en el que las conclusiones alcanzadas no se siguen lógicamente.
RESONANCIAS
Los sonidos son los que gobiernan la elección de las palabras.
NEOLOGISMOS
Formación de nuevas palabras cuya derivación no podemos comprender.
APROXIMACIONES A PALABRAS
Uso de palabras de forma no convencional ocreación de pseudopalabras siguiendo las reglas de formación de las palabras del idioma.
CIRCUNSTANCIALIDAD
Discurso indirecto para alcanzar una idea meta. El hablante señala detalles tediosos y hace excesivos paréntesis.
PERDIDA DE META
Fracaso en seguir la cadena de pensamiento hasta su conclusión.
PERSEVERACION
Repetición persistente de palabras o ideas.ECOLALIA
Repetición en eco de palabras o frases del interlocutor.
BLOQUEO
Interrupción del habla antes de completar un pensamiento o idea. Después de un breve silencio el paciente señala que no sabe qué iba a decir o de que se está hablando.
HABLA AFECTADA
Habla pomposa, distante y excesivamente culta.
AUTORREFERENCIA
El paciente lleva el tema hacia sí mismo.
CATEGORÍAS PARA EVALUARLA DESVIACIÓN COMUNICACIONAL
Singer y Wynne se han interesado desde la década de los 60 por los desórdenes de pensamiento de pacientes diagnosticados como esquizofrénicos y por la influencia que el estilo de comunicación familiar tiene sobre estos desórdenes. Describen el trastorno formal del pensamiento como desorden de pensamiento transaccional y utiliza una serie de categorías de desviación...
ESTRUCTURA Y PSICOPATOLOGIA
CAP. 8-9
PSICOPATOLIGIA DEL PENSAMIENTO
TRASTORNOS FORMALES DEL PENSAMIENTO
LOS DELIRIOS
MAIRA ALEXANDRA TORRES SANTOS
JULIA ABIGAIL BONILLA GARCIA
ELICED YOHANA RODRIGUEZ ORTIZ
YULI ALEXANDRA AMADOR GONZALEZ
NANCY BIBIANA CASTAÑEDA
CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
PSICOLOGIA
IBAGUE
2015
INTRODUCCION
La historia delos trastornos formales del pensamiento aparece ligada a la historia de la descripción psiquiátrica de la esquizofrenia.
El estudio psicológico de los trastornos del pensamiento es una labor todavía insipiente y gran parte de los logros obtenidos hasta ahora se deben al empeño de los investigadores en estudiar las actividades psicológicas sirviéndose de tareas cuya realización requiere ejercer lasactividades investigadas.
DEFINICION Y EVALUACION DE LOS TRASTORNOS FORMALES DEL PENSAMIENTO
CATEGORIAS PARA EVALUAR EL DISCURSO INDIVIDUAL:
Nancy Andreasen, crea en 1979 la Escala de trastornos del Pensamiento, el Lenguaje y la Comunicación para evaluar el discurso individual producido en entrevistas clínicas. Se compone de 18 categorías que puntúan la gravedad de lostrastornos de 0 a 4 ó de 0 a
5 y tiene una fiabilidad aceptable en 9 categorías.
Sus definiciones son las siguientes:
POBREZA DEL HABLA
Pobreza del pensamiento, habla lacónica, muy típico de la depresión.
POBREZA DEL CONTENIDO DEL HABLA
Respuestas más largas de lo adecuado y que dan poca información, discurso hueco, lenguaje vago, repetitivo, estereotipado.
PRESION DEL HABLA
Incremento enla cantidad del habla espontanea, el paciente habla rápidamente es difícil interrumpirle, Se da en fases maníacas hipomaníacas.
HABLA DISTRAIDA
El paciente se para en medio de una frase o idea y cambia el tema en respuesta a estímulos inmediatos. Frecuente en demencias, pérdida de capacidades.
TANGENCIALIDAD
Responde de forma oblicua, tangencial o irrelevante.DESCARRILAMIENTO
Un patrón de habla espontanea en el que las ideas se escabullen unas entre otras. Pérdida de asociaciones y fuga de ideas, falta de una adecuada conexión, frases correctas pero inconexas.
INCOHERENCIA
Falta de una adecuada conexión entre las palabras, la incoherencia acompaña a menudo al descarrilamiento, pero se diferencia de este porque la anomalía se da a nivel de frase,en relación entre las palabras que la componen.
ILOGICIDAD
Patrón del habla en el que las conclusiones alcanzadas no se siguen lógicamente.
RESONANCIAS
Los sonidos son los que gobiernan la elección de las palabras.
NEOLOGISMOS
Formación de nuevas palabras cuya derivación no podemos comprender.
APROXIMACIONES A PALABRAS
Uso de palabras de forma no convencional ocreación de pseudopalabras siguiendo las reglas de formación de las palabras del idioma.
CIRCUNSTANCIALIDAD
Discurso indirecto para alcanzar una idea meta. El hablante señala detalles tediosos y hace excesivos paréntesis.
PERDIDA DE META
Fracaso en seguir la cadena de pensamiento hasta su conclusión.
PERSEVERACION
Repetición persistente de palabras o ideas.ECOLALIA
Repetición en eco de palabras o frases del interlocutor.
BLOQUEO
Interrupción del habla antes de completar un pensamiento o idea. Después de un breve silencio el paciente señala que no sabe qué iba a decir o de que se está hablando.
HABLA AFECTADA
Habla pomposa, distante y excesivamente culta.
AUTORREFERENCIA
El paciente lleva el tema hacia sí mismo.
CATEGORÍAS PARA EVALUARLA DESVIACIÓN COMUNICACIONAL
Singer y Wynne se han interesado desde la década de los 60 por los desórdenes de pensamiento de pacientes diagnosticados como esquizofrénicos y por la influencia que el estilo de comunicación familiar tiene sobre estos desórdenes. Describen el trastorno formal del pensamiento como desorden de pensamiento transaccional y utiliza una serie de categorías de desviación...
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