Capitulo_Completo4 TIC Y LA TRANSF DE LA EDUCACION
Páginas: 11 (2630 palabras)
Publicado: 26 de septiembre de 2015
Ideas Fundamentales
DESARROLLO
de CAPÍTULOS
4. TIC Y LA
TRANSFORMACIÓN
DE LA EDUCACIÓN
La sociedad actual se denomina “sociedad
de información”, debido a la globalización
y alta penetración de las tecnologías
de información y comunicación en las
actividades cotidianas del ser humano.
Estas tecnologías de información y
comunicación
son
el
resultado
de
la
convergencia de tresáreas tecnológicas
interdependientes: Informática, redes de
computadoras y medios de comunicación
masivos.
Las actividades en las IE se han permeado
por las TIC, aunque su funcionamiento
general se mantiene igual durante décadas.
Diversas propuestas se han lanzado para
adaptar la educación a la realidad cambiante,
reasignando roles a docentes y estudiantes.
4.1. TIC Y LA SOCIEDAD
DE LAINFORMACIÓN
información, las telecomunicaciones, que llevan la
información digital a través de redes de computadoras,
y los medios de comunicación masivos audiovisuales,
potenciados por la convergencia de comunicación
Nuestra sociedad actual es cambiante y está sujeta
a evolución en el tiempo. Desde la invención de
la agricultura nuestra sociedad ha sido agrícola,
móvil, multimedia en teléfonoscelulares, tabletas
digitales, etc. Los aportes de las TIC a nuestra sociedad
son los siguientes según Majó & Marqués (2001).
industrial, y actualmente se denomina sociedad de
la información Castells (1997). Debido a dos factores
principalmente: Los continuos avances científicos
en muchas áreas de conocimiento, y tendencia a la
globalización económica y cultural cuya penetración
se debe atecnologías como medios masivos de
comunicación
y
redes
de
computadoras.
Esta
revolución tiene como núcleo básico la información,
la cual se almacena, procesa y transporta con la ayuda
Facilita el acceso a una fuente casi infinita
de información.
Proceso rápido y confiable de datos.
Canales de comunicación inmediatos.
Automatización del trabajo.
Interactividad.
Digitalizaciónde la información.
de tecnologías de información y comunicación (TIC,
de aquí en adelante), cuya definición se muestra a
Con estos aportes, y dados los continuos cambios
continuación.
tecnológicos y sociales que se presentan en nuestra
sociedad, es necesario que los sistemas educativos se
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
adapten a esta realidad. Algunas dificultades que se
(TIC):Se denominan así a aquellas tecnologías que
han experimentado con la implementación de las TIC
enfatizan sobre las aplicaciones de la informática,
en nuestras actividades son:
redes de computadores, transmisión de datos,
protocolos de comunicación y presentación de
Información Audiovisual e interactiva, como apoyo a
nuestras actividades cotidianas.
Dificultades técnicas,incompatibilidades
de funcionamiento.
Barreras económicas, es costoso traer e
implantar TIC.
Hay que tener en cuenta que históricamente,
por diversas convicciones no utilizan las
siempre que han incrementado las capacidades de
comunicación de las personas, a continuación se han
producido cambios sustanciales en la sociedad. Esto
lleva a que nuestra sociedad actualmente sea compleja,
dónde la rapidez yel caudal de la recepción de las
informaciones aumentan sin cesar, de manera que
Barreras culturales. Existen personas que
TIC.
Falta de formación en el uso y adaptación
de TIC.
Problemas asociados a la confiabilidad de
las nuevas tecnologías.
no está en armonía con el ritmo del pensamiento y de
la comprensión de la naturaleza humana. En muchos
casos, la actual capacidad de innovacióntecnológica
(que conlleva una profunda transformación de las
personas, organizaciones y culturas) parece ir por
delante de la adaptación a sus repercusiones sociales.
La presencia de las TIC se manifiesta en la convergencia
de tres tipos de tecnología: La informática, que
proporciona
2
el
tratamiento
automatizado
de
Sistemas de Gestión para Educación Mediados por TIC | www.cvudes.edu.co...
DESARROLLO
de CAPÍTULOS
4. TIC Y LA
TRANSFORMACIÓN
DE LA EDUCACIÓN
La sociedad actual se denomina “sociedad
de información”, debido a la globalización
y alta penetración de las tecnologías
de información y comunicación en las
actividades cotidianas del ser humano.
Estas tecnologías de información y
comunicación
son
el
resultado
de
la
convergencia de tresáreas tecnológicas
interdependientes: Informática, redes de
computadoras y medios de comunicación
masivos.
Las actividades en las IE se han permeado
por las TIC, aunque su funcionamiento
general se mantiene igual durante décadas.
Diversas propuestas se han lanzado para
adaptar la educación a la realidad cambiante,
reasignando roles a docentes y estudiantes.
4.1. TIC Y LA SOCIEDAD
DE LAINFORMACIÓN
información, las telecomunicaciones, que llevan la
información digital a través de redes de computadoras,
y los medios de comunicación masivos audiovisuales,
potenciados por la convergencia de comunicación
Nuestra sociedad actual es cambiante y está sujeta
a evolución en el tiempo. Desde la invención de
la agricultura nuestra sociedad ha sido agrícola,
móvil, multimedia en teléfonoscelulares, tabletas
digitales, etc. Los aportes de las TIC a nuestra sociedad
son los siguientes según Majó & Marqués (2001).
industrial, y actualmente se denomina sociedad de
la información Castells (1997). Debido a dos factores
principalmente: Los continuos avances científicos
en muchas áreas de conocimiento, y tendencia a la
globalización económica y cultural cuya penetración
se debe atecnologías como medios masivos de
comunicación
y
redes
de
computadoras.
Esta
revolución tiene como núcleo básico la información,
la cual se almacena, procesa y transporta con la ayuda
Facilita el acceso a una fuente casi infinita
de información.
Proceso rápido y confiable de datos.
Canales de comunicación inmediatos.
Automatización del trabajo.
Interactividad.
Digitalizaciónde la información.
de tecnologías de información y comunicación (TIC,
de aquí en adelante), cuya definición se muestra a
Con estos aportes, y dados los continuos cambios
continuación.
tecnológicos y sociales que se presentan en nuestra
sociedad, es necesario que los sistemas educativos se
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
adapten a esta realidad. Algunas dificultades que se
(TIC):Se denominan así a aquellas tecnologías que
han experimentado con la implementación de las TIC
enfatizan sobre las aplicaciones de la informática,
en nuestras actividades son:
redes de computadores, transmisión de datos,
protocolos de comunicación y presentación de
Información Audiovisual e interactiva, como apoyo a
nuestras actividades cotidianas.
Dificultades técnicas,incompatibilidades
de funcionamiento.
Barreras económicas, es costoso traer e
implantar TIC.
Hay que tener en cuenta que históricamente,
por diversas convicciones no utilizan las
siempre que han incrementado las capacidades de
comunicación de las personas, a continuación se han
producido cambios sustanciales en la sociedad. Esto
lleva a que nuestra sociedad actualmente sea compleja,
dónde la rapidez yel caudal de la recepción de las
informaciones aumentan sin cesar, de manera que
Barreras culturales. Existen personas que
TIC.
Falta de formación en el uso y adaptación
de TIC.
Problemas asociados a la confiabilidad de
las nuevas tecnologías.
no está en armonía con el ritmo del pensamiento y de
la comprensión de la naturaleza humana. En muchos
casos, la actual capacidad de innovacióntecnológica
(que conlleva una profunda transformación de las
personas, organizaciones y culturas) parece ir por
delante de la adaptación a sus repercusiones sociales.
La presencia de las TIC se manifiesta en la convergencia
de tres tipos de tecnología: La informática, que
proporciona
2
el
tratamiento
automatizado
de
Sistemas de Gestión para Educación Mediados por TIC | www.cvudes.edu.co...
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