capitulo IDH

1.

Capítulo 1

1.1 Desarrollo humano e indicadores de desarrollo humano.
Al principio de la década de los ‘90, el Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo creó un indicador social “…para clasificar los países a partir de otras
variables que no fueran las usadas tradicionalmente en economía (PIB, balanza
comercial, consumo energético, desempleo, etc.), en educación (tasa dealfabetización,
número de matriculados según nivel educacional, etc,), en salud (tasa de natalidad,
esperanza de vida, etc.)….”1 Este indicador es lo que se conoce como Índice de
Desarrollo Humano, el cual se encarga de medir el desarrollo humano de un país, pero
¿en qué consiste este concepto? El desarrollo humano es el:

“[P]roceso por el que una sociedad mejora las condiciones de vida de susciudadanos a través de un incremento de los bienes con los que puede
cubrir sus necesidades básicas y complementarias, y de la creación de un
entorno en el que se respeten los derechos humanos de todos ellos.”2

Cabe mencionar que, si bien el PNUD toma esta definición como base para
medir el desarrollo humano de un país, también toma en cuenta otros parámetros para
su medición.

ElPrograma de las Naciones Unidas para el Desarrollo, ha considerado otros
aspectos para medir el D. H. con la finalidad de no sólo medir el bienestar económico

1
E. Méndez Delgadodo, M. C. Lloret. (2004) “Comparación Internacional: El Índice de Desarrollo
Humano para 20 Países Latinoamericanos (1980-2005)” en Observatorio de la Economía
Latinoamericana Número 30. Texto completo en:http://www.eumed.net/cursecon/ecolat/index.htm [ en
línea, disponible en www.eumed.net/cursecon/ecolat/la/emd-idhal.doc ; internet; accesado en 18 de
octubre 2007)
2
Íbid.

de una sociedad, sino que también incluye aspectos como la libertad que tienen las
personas y las oportunidades que tienen para lograr sus aspiraciones.
El Informe sobre D. H. en México, explica que: “[e]l desarrollo humano es laexpansión de la libertad de las personas. La libertad es el conjunto de oportunidades
para ser y actuar y la posibilidad de elegir con autonomía.”3 Entonces, podemos decir
que el desarrollo humano se basa principalmente en la amplia o reducida libertad de la
cual gocen las personas, además del bienestar económico con el que cuenten.

Ahora bien, los factores que se utilizan como parámetros paramedir el desarrollo
humano de un Estado son: “…[l]a esperanza de vida, la tasa de alfabetismo, la tasa de
matriculación escolar y el PIB per cápita como variables…”4 Estos son los principales
factores que se toman como referencia al evaluar el grado en el que se encuentran los
países en cuanto a su D. H.

“[C]omo primera etapa en el cálculo del IDH se establecen los logros
en cadadimensión respecto de ciertos valores de referencia: para la
esperanza de vida se mide el logro respecto a un máximo de 85 años y
un mínimo de 25; para la educación se calcula el promedio de las tasas
de alfabetización y matriculación considerando un máximo de 100% y
un mínimo de 25; por último, el logro en ingreso se calcula
comparando el PIB pero cápita respecto de un valor máximo de 40,000
dólaresy un mínimo de 100. En la segunda etapa de medición del
IDH, se calcula el promedio de los indicadores; de esta manera, se
obtiene como medida de desarrollo un índice con valores entre cero y
uno.”5

3

Thierry Lemaresquier et al.; Progragama de las Naciones unidas para el Desarrollo “Informe sobre
Desarrollo Humano. México 2004”, p. 1
4
Íbid. P. 23
5
Informe sobre Desarrollo Humano,México 2004. p. 23

Un índice de desarrollo humano de uno corresponde al máximo resultado posible,
mientras que un valor de cero demuestra que no existe avance alguno.
Esta segunda fase, sirve para ubicar a los países dentro de tres grupos:
- País de desarrollo humano elevado (IDH ≥ 0,8): 63 países.
- País de desarrollo humano medio (0,5 ≤ IDH < 0,8): 83 países.
- País de desarrollo...