CAPITULO II Yesika Abril
Páginas: 32 (7989 palabras)
Publicado: 10 de julio de 2015
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
El marco teórico es definido por Arias (2006), como “el compendio de una serie de elementos conceptuales que sirven de base a la indagación por realizar.” (p. 40), de allí, que el marco teórico no es más que el conjunto de bases que sustentan una investigación, facilitando de esta manera la mejor apreciación por parte del lector que la revisa. Igualmente,Balestrini (2010), establece que el marco teórico “es el resultado de la selección de aquellos aspectos más relacionados del cuerpo teórico epistemológico que se asume, referidos al tema específico elegido para su estudio” (p. 85).
Visto de esta forma, el marco teórico es el resultado de la selección de aquellos aspectos más relacionados del cuerpo epistemológico que se asume, referidos al temaespecífico elegido para su estudio. En este sentido, el presente capitulo consiste en proporcionar al lector toda la información posible acerca de las investigaciones que se han realizado sobre la problemática investigada así como también el fundamento teórico que la sustentan, y las bases legales en materia de prevención y seguridad del personal del Instituto Autónomo Policía Municipal de Baruta delEstado Miranda (sede principal).
Antecedentes de la Investigación
En toda investigación el investigador se apoya o sustenta su búsqueda de la información en temas de investigación que precedan su trabajo y que guarden o mantengan una estrecha relación con el objeto de estudio que realiza, sencillamente es imposible o muy difícil sacar algo de la nada, al menos que sea un accidente. Según Tamayo yTamayo (2004), definió los antecedentes de la investigación como: “La síntesis conceptual de la investigación de los trabajos realizados sobre los problemas formulados, conclusión existente acerca de la misma teoría que ayuda a estructurar el marco metodológico” (p. 26). Ahora bien se entiende por antecedente de toda investigación previa al presente que de modo significativo aporte como ideas agirar la investigación.
Mayora y Castillo (2012), presentaron un trabajo titulado Formación de Brigadas de Seguridad y Emergencia en Instituciones Universitarias. Trabajo Especial de Grado para la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR), Núcleo Caricuao. El propósito de este trabajo fue constituir una brigada de emergencia, integrada por comités de desalojo, prevención deincendios y primeros auxilios, en las instalaciones del Núcleo Caricuao de la UNESR.
La investigación se acoge a la modalidad de proyecto factible, de naturaleza descriptiva. Participaron 63 estudiantes del curso Educación Ambiental, del período 2008-I. En el diagnóstico se identificaron falencias estructurales en la edificación, así como desconocimiento de la población estudiantil acerca de lasmedidas de emergencia. Se conformaron los comités de desalojo, prevención y combate de incendio y primeros auxilios, con la intervención de 42 estudiantes, dos oficiales del Cuerpo de Bomberos del Distrito Capital, quienes dictaron los cursos teórico-prácticos correspondientes. Quedó pendiente la elaboración del mapa de riesgo y el plan de emergencia.
Se concluyó que es necesario que lasinstalaciones educativas funcionen en edificaciones apropiadas, esto minimizaría el riesgo y la vulnerabilidad de sus habitantes. También, debe considerar en su planificación el funcionamiento de brigadas de seguridad y emergencia. Se recomienda incluir en los programas educativos de todos los niveles asignaturas relacionadas con este tema y conformar una Red Escolar Nacional de Brigadas de Emergencia.
Comoaporte para el presente estudio, este antecedente sirve como apoyo teórico en la formación de brigadas de emergencias.
Pérez y Colina (2012), presentaron una propuesta para la Creación de una Brigada de Emergencia para la Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armadas (UNEFA). Trabajo de grado, presentado a la Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armadas (UNEFA). Esta...
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
El marco teórico es definido por Arias (2006), como “el compendio de una serie de elementos conceptuales que sirven de base a la indagación por realizar.” (p. 40), de allí, que el marco teórico no es más que el conjunto de bases que sustentan una investigación, facilitando de esta manera la mejor apreciación por parte del lector que la revisa. Igualmente,Balestrini (2010), establece que el marco teórico “es el resultado de la selección de aquellos aspectos más relacionados del cuerpo teórico epistemológico que se asume, referidos al tema específico elegido para su estudio” (p. 85).
Visto de esta forma, el marco teórico es el resultado de la selección de aquellos aspectos más relacionados del cuerpo epistemológico que se asume, referidos al temaespecífico elegido para su estudio. En este sentido, el presente capitulo consiste en proporcionar al lector toda la información posible acerca de las investigaciones que se han realizado sobre la problemática investigada así como también el fundamento teórico que la sustentan, y las bases legales en materia de prevención y seguridad del personal del Instituto Autónomo Policía Municipal de Baruta delEstado Miranda (sede principal).
Antecedentes de la Investigación
En toda investigación el investigador se apoya o sustenta su búsqueda de la información en temas de investigación que precedan su trabajo y que guarden o mantengan una estrecha relación con el objeto de estudio que realiza, sencillamente es imposible o muy difícil sacar algo de la nada, al menos que sea un accidente. Según Tamayo yTamayo (2004), definió los antecedentes de la investigación como: “La síntesis conceptual de la investigación de los trabajos realizados sobre los problemas formulados, conclusión existente acerca de la misma teoría que ayuda a estructurar el marco metodológico” (p. 26). Ahora bien se entiende por antecedente de toda investigación previa al presente que de modo significativo aporte como ideas agirar la investigación.
Mayora y Castillo (2012), presentaron un trabajo titulado Formación de Brigadas de Seguridad y Emergencia en Instituciones Universitarias. Trabajo Especial de Grado para la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR), Núcleo Caricuao. El propósito de este trabajo fue constituir una brigada de emergencia, integrada por comités de desalojo, prevención deincendios y primeros auxilios, en las instalaciones del Núcleo Caricuao de la UNESR.
La investigación se acoge a la modalidad de proyecto factible, de naturaleza descriptiva. Participaron 63 estudiantes del curso Educación Ambiental, del período 2008-I. En el diagnóstico se identificaron falencias estructurales en la edificación, así como desconocimiento de la población estudiantil acerca de lasmedidas de emergencia. Se conformaron los comités de desalojo, prevención y combate de incendio y primeros auxilios, con la intervención de 42 estudiantes, dos oficiales del Cuerpo de Bomberos del Distrito Capital, quienes dictaron los cursos teórico-prácticos correspondientes. Quedó pendiente la elaboración del mapa de riesgo y el plan de emergencia.
Se concluyó que es necesario que lasinstalaciones educativas funcionen en edificaciones apropiadas, esto minimizaría el riesgo y la vulnerabilidad de sus habitantes. También, debe considerar en su planificación el funcionamiento de brigadas de seguridad y emergencia. Se recomienda incluir en los programas educativos de todos los niveles asignaturas relacionadas con este tema y conformar una Red Escolar Nacional de Brigadas de Emergencia.
Comoaporte para el presente estudio, este antecedente sirve como apoyo teórico en la formación de brigadas de emergencias.
Pérez y Colina (2012), presentaron una propuesta para la Creación de una Brigada de Emergencia para la Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armadas (UNEFA). Trabajo de grado, presentado a la Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armadas (UNEFA). Esta...
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