Capitulo II

Páginas: 15 (3517 palabras) Publicado: 10 de mayo de 2015
 Capitulo II


Antecedentes
Nueva Esparta, 29.08.2014 (Prensa MPPE).- Cumpliendo con lo establecido por el Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE), la viceministra de Educación Inicial y Primaria, Gisela Toro de Lara, visitó cuatro escuelas del estadoNueva Esparta para ampliar la matrícula en las Instituciones Educativas como parte del inicio del año escolar 2014– 2015.
Esta visita se llevó a cabo en cuatro municipios del territorio insular, iniciando en la U.E.N.B Cacique Charaima (Mariño), C.E.I Miguel Suniaga (Díaz), C.E.I Maestra Consuelo Arocha de Natera (Gómez) y la U.E Dr. Francisco Antonio Risquez (Marcano).
Gisela Toro de Laraindicó que están habilitados 21 espacios en las once jurisdicciones de la entidad para los niños, niñas que integran el Maternal y la Educación Inicial.
La funcionaria durante su recorrido destacó que se estarán atendiendo ocho localidades para aplicar las tres fases correspondientes a las proyecciones enmarcadas en el Plan de la Patria. La primera se basa en ampliar la matrícula de los alumnos delmaternal y de inicial, brindándole cobertura a un 100%.
La segunda fase corresponde a las instituciones que requieran ampliaciones y rehabilitaciones para dar inicio a este nuevo año escolar. La tercera y última etapa va dirigida a aquellas escuelas que tengan terrenos dentro de las comunidades para nuevas construcciones, en línea general, el objetivo es atender a toda la población estudiantil.“La idea es atender a toda la población escolar de esa etapa de Maternal al Inicial, por eso vamos a beneficiar a 603 niños y niñas neoespartanos, a fin de brindar una Educación de Calidad, contribuyendo al desarrollo del país”, resaltó.
La visita permitió a los directores plantear sus necesidades para que sean atendidas por el Ministerio, en aras de garantizar el derecho a la Educación con calidadde pertenencia para el mejoramiento del Sistema Educativo.









Marco teorico
"Escuela es... el lugar donde se hacen amigos. No es edificios, salas, cuadros, programas, horarios, conceptos. Escuela es, sobre todo, gente. Gente que trabaja, que estudia, que sealegra, se conoce, se estima. El/la directora es gente. El/la coordinador/a es gente, el profesor, la profesora es gente, el alumno, la alumna es gente, y la escuela será cada vez mejor en la medida en que cada uno/una se comporte como colega, como amigo, como hermano. Nada de islas cercada de gente por todos lados. Nada de convivir con las personas y descubrir que no se tiene a nadie como amigo. Nadade ser como block o ladrillo que forma la pared. Importante en la Escuela no es solo estudiar, no es solo trabajar, es también crear lazos de amistad. Es crear ambientes de camaradería. Es convivir, es sentirse “atada a ella”. Ahora, como es lógico…. en una escuela así va ser fácil estudiar, trabajar, crecer, hacer amigos, educarse, SER FELIZ. Es así como podemos comenzar a mejorar el mundo" PauloFreire (1921-1997)
La unidad educativa liceo bolivariano “Ricardo Marques Moreno”, es un plantel estudiantil de educación secundaria media general ubicado en el municipio Gómez sector Santa Ana, el cual Si bien es un liceo funcional tiene algunos aspectos a mejorar.
Factores que afectan a la institución:
La falta de uso de laboratorios de química y biología y descuido de estos
La falta depupitres y/o mesa-sillas en buenas condiciones
El descuido de áreas
La falta de iluminación y tomacorrientes eléctricos en buen estado
“La ciencia es el conocimiento de lo universal, demostrable, válido para todos, que pretende conocer las cosas por sus causas y debe ser validada solo por la lógica” Aristóteles (384 a. C.-322 a. C)
La ciencia según Wikipedia (2015)
Es el conjunto ordenado de...
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