Capitulo III

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
Unidad Educativa Colegio “Libertadores de América”
Coro – Edo. Falcón
Estudio de las reacciones sociales y psicológicas ante un sismo en la comunidad estudiantil docente y administrativa de la Unidad Educativa Colegio “Libertadores de América” e informar sobre las medidas de seguridad vigentes.Santa Ana de Coro; 29 de noviembre del 2013.
Capitulo III
Marco Metodológico.

3.1 Tipo de Investigación.
Cuando se inicia el capítulo de la metodología lo primero que se encuentra el investigador es la definición del tipo de investigación que desea realizar. La escogencia del tipo de investigación determinará los pasos a seguir del estudio, sus técnicas ymétodos que puedan emplear en el mismo.
Fidias Arias (2006)1 por su parte coincide con lo propuesto en el Modulo UNA 105 Técnica de Investigación Documental II (2004)2. Estos hacen uso de los términos tipo, diseño y nivel de investigación. Los tipos de investigación vienen definido según su propósito y estas pueden ser Pura o Aplicada. En atención a su diseño o estrategia, pueden ser documentales,de campo o experimental y en cuanto a su nivel de profundidad, exploratoria, descriptiva o explicativa .El objetivo de la investigación descriptiva consiste en llegar a conocer las situaciones, costumbres y actitudes predominantes a través de la descripción exacta de las actividades, objetos, procesos y personas. La Investigación descriptiva, también conocida como la investigación estadística,describen los datos y este debe tener un impacto en las vidas de la gente que le rodea. Por ejemplo, la búsqueda de la enfermedad más frecuente que afecta a los niños de una ciudad. El lector de la investigación sabrá qué hacer para prevenir esta enfermedad, por lo tanto, más personas vivirán una vida sana.
Por lo anterior se puede afirmar que esta investigación es de tipo descriptiva ya que es unestudio que se va a realizar mediante un instrumento que nos va ayudar a determinar el nivel de conocimiento de reacciones sociales ante un evento sismológico
3.2 Diseño de Investigación
Según el autor (Fidias G. Arias (2012)), define: La investigación de campo es aquella que consiste en la recolección de todos directamente de los sujetos investigados, o de la realidad donde ocurren los hechos(datos primarios), sin manipular o controlar variables alguna, es decir, el investigador obtiene la información pero no altera las condiciones existentes. De  allí su carates de investigación no experimental.  
 
Claro está, en una investigación de campo también se emplea datos secundarios, sobre todo los provenientes de fuentes bibliográficas, a partir de los cuales se elabora el marco teórico.No obstante, son los datos primarios obtenidos a través del diseño de campo, lo esenciales  para el logro de los objetivos y la solución del problema planteado.   La investigación de campo, al igual que la documental, se puede realizar a nivel exploratorio, descriptivo y explicativo. .(pag.31)
Este trabajo tiene como diseño metodológico dicha teoría ya que vamos a estudiar este tema con unaherramienta que nos permitirá acércanos a la población mediante una herramienta de estudio que va a permitir realizar el estudio sin ninguna variable.
La población para esta investigación es la totalidad del personal que labora en la Unidad Educativa Colegio Libertadores de América y los alumnos que estudian en la misma, 526 personas dicha información fue proporcionada por la Coordinación del ColegioLibertadores de América.2
3.3 Técnicas de recolección de datos e instrumento.
Un instrumento de recolección de datos es en principio cualquier recurso de que pueda valerse el investigador para acercarse a los fenómenos y extraer de ellos información. De este modo el instrumento sintetiza en si toda la labor previa de la investigación, resume los aportes del marco teórico al seleccionar datos...