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CAPITULO IV.DE LA EQUIDAD DE LA EDUCACION.

ARTÍCULO 32.- Las autoridades educativas en el estado, tomarán medidas tendientes a establecer condiciones que permitan el ejercicio pleno delDerecho a la Educación de cada individuo, una mayor equidad educativa, así como el logro de la efectiva igualdad en oportunidades de acceso y permanencia en los servicios educativos. Dichas medidas estarándirigidas, de manera preferente a los grupos y regiones con mayor rezago educativo o que enfrenten condiciones económicas y sociales de desventaja.

ARTICULO 33.- Para cumplir lo dispuesto en elartículo anterior, las autoridades educativas en el Estado, en el ámbito de su respectiva competencia, llevarán a cabo las actividades siguientes:

I.- Atenderán en forma prioritaria las escuelas quepor encontrarse en localidades aisladas o zonas marginadas sea mayor la posibilidad de atrasos o deserciones, mediante la asignación del personal adecuado, a quiénes se otorgará el apoyo necesario afin de fomentar su arraigo en la comunidad;

II.- Promoverán centros de desarrollo infantil, centros de integración social, internados, albergues escolares e infantiles y demás planteles que apoyenen forma continua y estable el aprendizaje y el aprovechamiento de los alumnos;

III.- Prestarán servicios educativos para atender a quiénes abandonaron el sistema regular, que les faciliten laterminación de la primaria y la secundaria;

IV.- Otorgarán apoyos pedagógicos a grupos con requerimientos educativos específicos, tales como programas encaminados a recuperar retrasos en elaprovechamiento escolar de los alumnos;

V.- Establecerán sistemas de educación a distancia;

VI.- Realizarán campañas educativas que tiendan a elevar los niveles culturales, sociales y de bienestar de lapoblación, tales como programas de alfabetización y de educación comunitaria;

VII.- Desarrollarán programas para otorgar becas y demás apoyos económicos a educandos;

VIII.- Efectuarán...